Programa para sa mga bata ng isang grupo ng espesyal na pisikal na edukasyon. Mga regulasyon sa isang espesyal na grupong medikal para sa mga klase sa pisikal na edukasyon

Phys. pagsasanay kung sakaling wala silang anumang mga paglihis sa estado ng kalusugan, at kung sino, sa parehong oras, ay may sapat na antas pisikal na pagsasanay. Sa mga aralin sa pisikal na edukasyon, ang mga lalaki mula sa pangunahing grupo ay nakikibahagi sa mga pangunahing uri ng aktibidad na ibinigay ng kurikulum. Ang pagganap ng mga indibidwal na pagsasanay ay kinokontrol ng mga pagsusuri at kumpetisyon. Ang mga mag-aaral na pumapasok sa pangunahing pangkat ng pisikal na edukasyon, nang walang mga rekomendasyong medikal, ay tinatanggap sa iba't ibang mga seksyon ng palakasan na inayos sa paaralan, at dumalo sa mga karagdagang klase para sa pagsasanay bago ang lahat ng uri ng mga kumpetisyon.

Grupo ng paghahanda para sa pisikal na edukasyon

Ang pangkat na ito ay nagbibigay ng paghihigpit sa pisikal na aktibidad. Ito ay inilaan para sa mga klase ng mga bata na may congenital o nakuha na mga problema sa kalusugan. Ang doktor ang magpapasya kung aling grupo - ang pangunahing o paghahanda - ang bawat indibidwal na mag-aaral ay dapat makisali. Kung kinakailangan upang limitahan ang pagkarga, nagsusulat siya ng isang sertipiko na nagpapahiwatig ng sakit ng bata at mga rekomendasyon para sa mga klase sa mga klase sa pisikal na edukasyon sa paaralan.

Ang mga mag-aaral na dumalo sa pangunahing grupo ng PE ay hinihikayat na dumalo mga seksyon ng palakasan at pumasok sa mga paaralang pampalakasan.

SA pangkat ng paghahanda nakikibahagi din sa mga lalaking may hindi sapat na antas ng pisikal. paghahanda. Matapos makuha ang mga pangunahing kasanayan, inilipat sila sa pangunahing pangkat ng pisikal na edukasyon. Sa pangkat ng paghahanda, pati na rin sa pangunahing grupo, nagaganap ang kontrol at paghahatid ng mga iniresetang pamantayan. Gayunpaman, ang ilang mga konsesyon ay pinapayagan para sa mga lalaki. Ang mga paaralan ay nag-aayos ng mga seksyon para sa mga karagdagang klase para sa mga mag-aaral mula sa pangkat ng paghahanda. Ginagawa ito upang mapabuti ang kanilang pisikal. paghahanda at unti-unting pagsasanay ng katawan. Mga bata na mayroon malubhang paglihis sa isang estado ng kalusugan, sa rekomendasyon ng isang doktor, bisitahin ang mga espesyal na grupo.

Mga pangkat ng kalusugan

Mga empleyado mga institusyong medikal Mayroong limang pangunahing pangkat ng kalusugan. Kabilang sa unang pangkat ng kalusugan ang mga taong walang anumang malalang sakit at bihirang magkaroon ng sipon.

Ang pangalawang pangkat ng kalusugan ay kasama sa prinsipyo malusog na tao na wala ring malalang sakit. Ngunit sa parehong oras sila ay hindi sapat na pisikal na binuo.

Ang mga batang dumalo sa pangkat ng paghahanda sa pisikal na edukasyon ay hindi lumalahok sa mga kumpetisyon sa palakasan.

Ang mga taong nagdurusa sa mga malalang sakit, na sa parehong oras ay hindi nagiging sanhi ng pag-aalala, ay inuri bilang ikatlong pangkat ng kalusugan.
Ang ikaapat at ikalimang grupo ay kinabibilangan ng mga taong may sakit malalang sakit. Sila ay may mababang kapasidad sa pagtatrabaho at pisikal na aktibidad at sumasailalim sa espesyal na paggamot.

Ang mga bata na nakatalaga sa unang pangkat ng kalusugan ay ipinamamahagi sa pangunahing grupo para sa pisikal na edukasyon, at mga bata na may pangalawang pangkat ng kalusugan - sa pangkat ng paghahanda.

Sa anumang paaralan mayroong isang paksa na halos lahat ng mga mag-aaral ay nagugustuhan - ito ay mga aralin sa pisikal na edukasyon. Depende sa physiological pati na rin pisikal na kalagayan Ang mga bata ay ipinamamahagi ayon sa mga pangkat ng pisikal na kalusugan, kung saan mayroon lamang tatlo: basic, preparatory at espesyal.

Pagbuo

Ang doktor ng mga bata ng institusyong pang-edukasyon ay bumubuo ng mga grupo para sa pisikal na edukasyon batay sa mga konklusyon at rekomendasyon ng mga medikal na espesyalista na nakikilahok sa preventive medical examination ng mga bata. Isinasaalang-alang nito ang:

ang pagkakaroon ng isang sakit;
kanyang yugto;
ang kalubhaan ng sakit;
ang panganib ng pagbuo ng mga komplikasyon.

Kung kinakailangan, ang bata ay ipinadala para sa karagdagang mga uri ng pagsusuri o para sa isang konsultasyon sa mga doktor ng medikal at sports dispensary. Mga bata na hindi nakatapos ng medikal pang-iwas na pagsusuri ay hindi pinapayagang lumahok sa pisikal na edukasyon.

Mga pangkat ng kalusugan ng nasa hustong gulang

Ang mga mamamayan na umabot sa edad na 21 ay napapailalim sa mandatoryong medikal na pagsusuri, na isinasagawa upang maagang pagtuklas at pag-iwas sa ilang mapanganib na sakit, pagpapasiya ng antas pisikal na Aktibidad, pati na rin ang pagkolekta ng impormasyon sa availability masamang ugali sa indibidwal. Matapos maipasa ang naaangkop na mga uri ng eksaminasyon, na nakasalalay sa kategorya ng edad, tinutukoy ang pangkat ng kalusugan. Walang malinaw na pamantayan para sa pamamahagi ng mga pangkat ng kalusugan ng pisikal na kultura sa mga nasa hustong gulang. Ang mga indibidwal na nakatalaga sa pangalawang pangkat ng kalusugan ay inirerekomenda ng regular na therapy sa ehersisyo. Dagdag pa, ang isang desisyon ay ginawa upang i-refer ang pasyente sa mga espesyalistang doktor - ito ang ikalawang yugto ng medikal na pagsusuri.

Pamantayan para sa paghahati sa mga pangkat ng kalusugan

Pagkaraan medikal na pagsusuri Ang lahat ng mga bata, depende sa kanilang kondisyon, ay itinalaga sa isang pangkat ng kalusugan. Ang batayan para sa pagsasama sa isang partikular na grupo ay ang data na nakuha mula sa mga resulta ng mga pagsusuri at konklusyon ng mga medikal na espesyalista. Ang pangunahing pamantayan ay:

genetic factor (ang impormasyon na natanggap mula sa mga legal na kinatawan ng bata at ang kanyang mga malapit na kamag-anak ay nasuri at summarized);
anthropometry at pisikal na pag-unlad;
paglaban ng katawan.

Habang lumalaki ang bata, maaaring magbago ang pangkat ng kalusugan, mayroong lima sa kanila:

ang una ay malusog na mga indibidwal;
ang pangalawa - halos malusog, i.e. mga batang may menor de edad na kapansanan sa paggana;
ang pangatlo ay nasa yugto ng kabayaran. May mga binibigkas na karamdaman na nagpapakita ng kanilang sarili sa panahon ng pagpalala ng pinagbabatayan na patolohiya;
ang pang-apat ay subcompensation. Sa kasong ito, mayroong pagkabigo sa mga pag-andar ng mga organo na apektado ng sakit;
ikalima - decompensation. Kasama sa kategoryang ito ang mga batang may katayuang "may kapansanan".

Depende sa antas ng kalusugan pisikal na kaunlaran at kahandaan, gayundin ang mga kakayahan sa pagganap ay tumutukoy sa grupo sa pisikal na edukasyon.

Mga pangkat ng kalusugan para sa pisikal na edukasyon

Sa card ng outpatient ng bata, kinakailangang maglagay ng marka kung aling pangkat ng pisikal na kalusugan ang itinalaga sa kanya:

Mga salik na isinasaalang-alang kapag tinutukoy ang pangkat ng pisikal na kultura

Ang pagtukoy sa mga functional na kakayahan ng katawan ng isang indibidwal ay mahalaga sa pagtukoy pangkat ng kulturang pisikal kalusugan ng mga mag-aaral, lalo na ng cardio-vascular system. Para dito, ginagamit ang mga sample na may pisikal na dosed load. Sa panahon ng pagpapatupad nito, ito ay naayos:

presyon ng arterial;
pulso;
kulay ng balat ng mukha;
hininga;
pagpapawis;
pagbabago sa kagalingan at iba pang mga palatandaan ng pagkapagod.

Paghahambing ng lahat ng mga kadahilanan, suriin ang reaksyon ng katawan at ang antas ng pisikal na fitness. Ang mga resultang nakuha ay pinoproseso at sinusuri kasama ang mga resulta ng mga eksaminasyon at ang konklusyon ng mga espesyalista. Dagdag pa doktor ng mga bata tinutukoy ang pisikal na kulturang pangkat ng kalusugan sa mga bata.

Pangunahing pangkat ng pisikal na edukasyon

Kabilang dito ang mga bata na may una at bahagyang may pangalawang pangkat ng kalusugan. Ito ang mga bata na walang mga paglihis sa estado ng kalusugan at na, ayon sa kategorya ng edad, ay may naaangkop na pisikal na pagsasanay. Pati na rin ang mga bata na may functional, ibig sabihin, hindi gaanong mga paglihis sa estado ng kalusugan (asthenic manifestations sa banayad na antas, sobra sa timbang, mga reaksiyong alerdyi atbp.) at nakikisabay sa kanilang mga kapantay. Ang mga menor de edad na nakatalaga sa pangunahing pangkat ng kalusugan ng pisikal na kultura ay kumpletuhin ang lahat ng mga programa sa pagsasanay sa pisikal na edukasyon, maaari silang makisali sa mga seksyon ng palakasan, makilahok sa mga paligsahan, pista opisyal, palakasan at mga kumpetisyon at kumpetisyon. Gayunpaman, hindi dapat kalimutan ng isa ang tungkol sa ilang mga kontraindikasyon sa paglalaro ng sports. Halimbawa, sa myopia, ski jumping, weightlifting at ilang iba pang sports ay hindi inirerekomenda.

Grupo ng paghahanda para sa pisikal na edukasyon

Kasama sa pangkat ng pisikal na kalusugan na ito ang mga bata na nahuhuli sa kanilang mga kapantay sa pisikal na pag-unlad at may maliliit na paglihis sa kalusugan. Halimbawa, pagkatapos ng paglipat talamak na sakit, gayundin sa panahon ng kanilang paglipat sa talamak na kurso. Ang mga klase sa pangkat na ito ay makakatulong na itaas ang pisikal na fitness sa kinakailangang antas. Ang mga menor de edad ay nakikibahagi sa mga bata ng pangunahing grupo, ngunit sa parehong oras, ang mga labis na pagkarga ay tiyak na kontraindikado para sa kanila.

3 pangkat ng pisikal na kalusugan

Kasama sa grupong ito ang mga bata na, para sa mga kadahilanang pangkalusugan, ay nangangailangan ng pisikal na edukasyon ayon sa isang espesyal na programa.

Kabilang dito ang mga bata na may binibigkas na mga paglihis sa estado ng kalusugan, na nababaligtad (ang unang subgroup, o ito ay tinutukoy din ng titik A) at hindi maibabalik (ang pangalawang subgroup - B). Isaalang-alang natin ang bawat isa sa kanila nang mas detalyado:

Una (A). Ang mga menor de edad na nakatalaga sa subgroup na ito ay may pansamantala o permanenteng paglihis sa kanilang estado ng kalusugan. Kailangan nilang limitahan ang intensity at dami ng pisikal na aktibidad. Ang mga bata ay inirerekomenda na magsagawa ng mga ehersisyo sa espesyal mga indibidwal na programa, na binuo sa pakikipagtulungan sa mga medikal na propesyonal. Regular pisikal na aktibidad kasama ang mga therapeutic at preventive na mga hakbang ay maaaring makabuluhang mapabuti ang kondisyon ng bata, at maaari siyang ilipat sa pangkat ng paghahanda. Gayunpaman, ito ay posible lamang pagkatapos ng isang medikal na opinyon na ibinigay pagkatapos ng medikal na pagsusuri.
Pangalawa (B). Sa subgroup na ito, ang mga bata na may makabuluhang paglihis sa estado ng kalusugan ay kasangkot. Ang ilan sa mga ito ay nangangailangan ng makabuluhang mga paghihigpit sa intensity at dami ng pisikal na aktibidad, pati na rin ang pagpapatupad ng indibidwal at espesyal therapeutic exercises kontrolado manggagawang medikal. Ang kanilang pagpapatupad ay posible sa isang institusyong pangkalusugan o isang institusyong pang-edukasyon sa preschool (paaralan). Kapag naabot ang ilang partikular na resulta, maaaring ilipat ang ilang bata sa subgroup A.

Exemption mula sa pisikal na edukasyon

Sa ilang mga kaso, ang bata ay hindi makakadalo sa mga klase sa pisikal na edukasyon para sa mga kadahilanang pangkalusugan. Ang batayan para dito ay isang opisyal na dokumento na nakuha mula sa klinika sa lugar ng tirahan ng bata. Ang sertipiko ng exemption ng medikal na manggagawa mula sa pisikal na edukasyon ay inisyu:

Gumagamot lamang ng doktor. Sa loob ng dalawa hanggang apat na linggo pagkatapos dumanas ng menor de edad na karamdaman, tulad ng acute respiratory mga impeksyon sa viral, tonsilitis, pulmonya at iba pa.
Sa pamamagitan ng desisyon ng medikal na komisyon organisasyong medikal. Para sa higit sa isang buwan pagkatapos malubhang pathologies(mga sakit sa atay, tiyan, tuberculosis, atbp.), mga interbensyon sa kirurhiko o trauma (brain contusions, fractures). Ang exemption mula sa pisikal na edukasyon ay maaari ding mailabas para sa buong taon ng akademiko. mga medikal na indikasyon. Ang isang discharge epicrisis mula sa ospital at ang pagtatapos ng isang medikal na manggagawa, na ipinasok sa outpatient card ng bata na may naaangkop na mga rekomendasyon, ay isinumite sa isang espesyal na komisyon sa polyclinic. Batay sa mga isinumiteng dokumento medikal na komisyon gumagawa ng desisyon, ang mga resulta nito ay ipinapaalam sa legal na kinatawan ng bata. Sa bawat kaso, ang isyu ay lutasin nang isa-isa.

Ang isang maayos na napiling hanay ng mga ehersisyo at regular na ehersisyo, anuman ang pangkat ng pisikal na kalusugan na kinabibilangan ng iyong anak, ay makakatulong na mapanatiling maayos ang lahat ng mga kalamnan ng katawan at umunlad nang maayos.

Mga klase para sa pisikal na kultura dinisenyo upang magbigay pinakamababang antas aktibidad ng motor para sa mga mag-aaral na may layuning pangkalusugan. Sa mga klase mismo, ang intensity ng load ay maaaring napaka, napakataas. Ang isang praktikal na malusog na mag-aaral lamang ang matagumpay na makayanan ito. Gayunpaman, ang mga istatistika mga nakaraang taon nakakadismaya. Ang estado ng kalusugan ng mga mag-aaral sa high school - mga aplikante sa hinaharap - ay patuloy na lumalala. At nangangahulugan ito na bawat taon ang bilang ng mga mag-aaral na may ilang mga paghihigpit kaugnay sa pisikal na aktibidad ay tataas. Ito ay isang seryosong katotohanan na hindi maaaring balewalain, lalo na kung isasaalang-alang na ang guro ay responsable para sa buhay at kalusugan ng mga mag-aaral sa mga klase sa pisikal na edukasyon. Ang isa sa mga kinakailangan para sa pagpasok at pisikal na edukasyon sa unibersidad ay ang pagkakaloob ng mga mag-aaral na may sertipiko ng medikal na may ulat ng doktor sa estado at pangkat ng kalusugan. Ang ganitong mga medikal na pagsusuri ay inayos ng mga unibersidad mismo. Ang mga aktibidad na ito ay hindi mahigpit na kinokontrol sa mga tuntunin ng bilang ng mga medikal na eksaminasyon, ang contingent na sasailalim dito, atbp. Bilang resulta, sa kasalukuyan ay walang iisang istraktura para sa pagsasagawa ng medikal na eksaminasyon sa mga unibersidad. Sa ilan sa kanila, ang mga mag-aaral ay sinusuri lamang sa unang taon, sa ilan - mga mag-aaral ng una at ikalawang taon, sa ilan - mga mag-aaral mula sa una hanggang ikaapat na taon, atbp.

Sa pangkalahatan, ang medikal na pagpasok sa mga klase sa pisikal na edukasyon ay isang hiwalay at problemadong paksa sa kasalukuyan. Ang kamakailang ipinakilala na mga inobasyon tungkol sa pagbabawal sa kumpletong exemption mula sa praktikal na pagsasanay ay hindi lubos na malinaw. Sa isang banda, siyempre, kinakailangan na isali ang mga kabataan nang massive hangga't maaari sa pisikal na aktibidad. Gayunpaman, may mga sitwasyon kung kailan hindi mairerekomenda ang mga naturang aktibidad sa anumang sitwasyon. Pinag-uusapan natin ang mga seryosong diagnosis tulad ng pagpalya ng puso, malubhang problema may pangitain, malubhang anyo hika, atbp. Pagkatapos ng lahat, halos pangunahing layunin mga aktibidad sa paglilibang ay upang palakasin ang kalusugan ng mga mag-aaral, ngunit hindi ang pagkasira nito, at higit pa kaya hindi ang pagpukaw ng mga pag-atake ng sakit.

Ang isa pang kaduda-dudang punto ay ang pagtatago, sa kahilingan ng mag-aaral, ng kanyang diagnosis. Siyempre, ang impormasyon tungkol sa mga sakit ng tao ay dapat na mahigpit na kumpidensyal at sa anumang pagkakataon ay dapat itong isapubliko. Gayunpaman, dapat na alam ng guro ang mga problema ng kanyang mga mag-aaral, dahil siya ang may pananagutan sa mga ito sa aralin. Bilang karagdagan, depende sa isang partikular na diagnosis, ang isang indibidwal na hanay ng mga pagsasanay ay maaaring i-compile para sa isang partikular na mag-aaral, o ang isang mag-aaral ay maaaring ma-exempt sa mga gawaing iyon na magiging kontraindikado para sa kanya. Ngunit ang mga naturang desisyon ay posible lamang kung ang guro ay ganap at napapanahong alam tungkol sa estado ng kalusugan ng kanyang mga mag-aaral.

Mukhang napapanahon din na tandaan na hindi ito palaging kalidad ng pag-uugali medikal na pagsusuri sa mga unibersidad para sa pagpasok sa mga klase sa pisikal na edukasyon. Dahil sa malaking daloy ng mga mag-aaral, ang mga naturang pagsusuri ay madalas na isinasagawa nang mababaw at batay sa mga impormasyong ibinigay ng mga institusyong medikal kung saan ang mag-aaral ay naobserbahan nang mas maaga. Bilang resulta, may mga sitwasyon kung saan ang mga mag-aaral ay may malubhang diagnosis ay hindi nakatanggap ng tala sa huling sertipiko na sila ay inuri bilang espesyal grupong medikal. At sa kabaligtaran, ang mga na ang kondisyon ng kalusugan ay ganap na nagpapahintulot sa kanila na makisali pangkalahatang pangkat, nakatanggap ng karapatang mapawi ang pasanin, tk. ay itinalaga sa isang espesyal na grupo. Isa sa mga pangunahing kadahilanan katulad na problema ay isang sakuna na kakulangan kawani ng medikal at napakababang suweldo, na hindi nakakatulong sa pagbabago ng sitwasyon para sa mas mahusay. At ang sistema ng medikal na pagsusuri sa mataas na paaralan mismo ay kailangang mapabuti. Marahil ay kinakailangan na lumikha ng ilang estado mga medikal na sentro eksklusibo para sa mga mag-aaral, kung saan ang mga taong nagpapatuloy sa mas mataas na edukasyon ay maaaring mag-aplay para sa sinumang kwalipikado Medikal na pangangalaga, kabilang ang para sa pagpasok sa mga klase sa pisikal na edukasyon.

Ang problemang ito ang naging dahilan ng pangangailangan ng mga physical culture practitioner na magsagawa ng isang espesyal na survey sa mga mag-aaral sa unang taon sa simula ng bawat akademikong taon tungkol sa kanilang katayuan sa kalusugan. Ipinapaliwanag sa mga mag-aaral kung anong mga layunin ang kinokolekta ng guro ang kumpidensyal na impormasyong medikal, ang kahalagahan ng napapanahong pagpapaalam tungkol sa mga problema sa kalusugan, pati na rin ang mga posibleng indulhensiya sa panahon ng mga praktikal na klase ay dinadala sa atensyon ng mga mag-aaral. At kung ito ay lumabas na ang hinaharap na mag-aaral ay may mga problema sa kalusugan na hindi makikita o hindi sapat na makikita sa medikal na ulat, ang guro ay napipilitang gumawa ng desisyon sa dosis ng load para sa naturang contingent, at sa ilang mga kaso, ang isyu ng pagpasok sa praktikal na pagsasanay.

Batay sa mga resulta ng isang medikal na pagsusuri sa unibersidad, ang bawat mag-aaral ay tumatanggap ng isang medikal na sertipiko sa anyo ng isang sertipiko na nagpapahiwatig ng pangkat ng kalusugan kung saan siya nabibilang, batay sa mga pangunahing tagapagpahiwatig ng estado ng kalusugan sa oras ng komisyon at sa batayan ng mga medikal na dokumento na nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng anumang mga problema sa kalusugan o ang kanilang kawalan.

Ayon sa kaugalian, mayroong tatlong pangunahing pangkat ng kalusugan: basic, preparatory at espesyal.

Kasama sa pangunahing pangkat ng kalusugan ang mga mag-aaral na wala malubhang contraindications sa pisikal na edukasyon. Ipinapalagay na ang mga naturang mag-aaral ay maaaring pumili ng anumang isport para sa kanilang sarili o makisali sa mga pangkalahatang pangkat ng pisikal na pagsasanay nang walang anumang mga paghihigpit sa tindi ng pagkarga, ang pagiging kumplikado ng mga pagsasanay na isinagawa at pagpasa sa mga pamantayan ng control test para sa resulta.

Kasama sa pangkat ng paghahanda sa kalusugan ang mga mag-aaral na may maliliit na paglihis sa kalusugan, na sa pangkalahatan ay hindi nakakasagabal sa regular na pisikal na edukasyon, ngunit nagmumungkahi pa rin ng ilang mga paghihigpit, depende sa diagnosis. Ito ay maaaring bahagyang o kumpletong exemption mula sa pagpasa sa mga pamantayan ng kontrol (para sa hika, para sa mga problema sa puso, mga kasukasuan), exemption sa pagtakbo o paglukso ng mga ehersisyo sa panahon ng sesyon (halimbawa, na may progresibong myopia), atbp. SA kasong ito ang pagpipigil sa sarili sa kapakanan ng isang tao at sa bahagi ng mag-aaral mismo ay kinakailangan. Lalo na hindi pinahihintulutan na magsagawa ng mga pagsasanay na kontraindikado para sa kanya ayon sa umiiral na diagnosis.

Ang isang espesyal na grupo ay kinabibilangan ng mga mag-aaral na may makabuluhan at napakaseryosong problema sa kalusugan. Ang karamihan sa mga mag-aaral na nakatalaga sa pangkat na ito, na may mga limitasyon (minsan ay napakaseryoso), ngunit maaari pa ring makisali sa pisikal na edukasyon. Siyempre, hindi sila makapasa sa anumang pamantayan. Exempted sila sa tumaas na peak load sa mismong aralin - ito ay pangunahing nalalapat sa mga serye ng pagtakbo at paglukso ng mga pagsasanay. Gayunpaman, ang desisyon na limitahan ang load o ganap na alisin ito ay dapat gawin ng guro batay sa diagnosis sa bawat partikular na kaso nang paisa-isa. Kinakailangang magsabi ng ilang salita tungkol sa grupo ng mga mag-aaral na sa anumang pagkakataon ay maaaring tanggapin sa mga praktikal na klase sa pisikal na kultura. Ito ang mga mag-aaral kung saan kahit na ang katamtamang pisikal na aktibidad ay maaaring humantong sa kamatayan (halimbawa, sakit sa puso), pati na rin ang mga taong may kapansanan, kung saan ang pagganap ng karaniwang ehersisyo ay hindi posible (halimbawa, sa pagputol ng mga paa o may pagkabulag). Siyempre, para sa naturang contingent ng mga mag-aaral, isang indibidwal na diskarte ang dapat ibigay. Ang mga gawain ay dapat na sapat sa estado ng kalusugan ng mga mag-aaral. Pinapayagan na magsagawa ng mga teoretikal na gawain.

Kontrolin ang mga tanong.

1. Ano ang mga kondisyon para sa pagpasok sa praktikal na pagsasanay sa pisikal na kultura sa unibersidad?

2. Anong mga problema ang kinakaharap ng mga guro at mag-aaral sa panahon ng medikal na eksaminasyon sa mga unibersidad?

3. Anong mga pangkat ng kalusugan ang maaari mong ilista?

4. Magbigay ng paglalarawan sa bawat pangkat ng kalusugan.

Mga Walkthrough
mga menor de edad
medikal na pagsusuri, kabilang ang
pagpasok sa mga institusyong pang-edukasyon at
sa panahon ng pag-aaral sa kanila, naaprubahan
utos ng Ministry of Health
Pederasyon ng Russia
napetsahan noong Disyembre 21, 2012 N 1346n

Mga tuntunin
pagpapasiya ng mga medikal na grupo para sa mga menor de edad na klase ng pisikal na kultura

1. Ang pagpapasiya ng mga medikal na grupo para sa pagsasanay ng pisikal na kultura ng mga menor de edad, na isinasaalang-alang ang estado ng kanyang kalusugan, ay isinasagawa upang masuri ang antas ng pisikal na pag-unlad at functional na mga kakayahan ng menor de edad, piliin ang pinakamainam na programa ng pisikal na edukasyon, bumuo medikal na payo para sa pagpaplano ng mga klase sa pisikal na edukasyon.

2. Depende sa estado ng kalusugan, ang mga menor de edad ay kabilang sa mga sumusunod na grupong medikal para sa pisikal na edukasyon: basic, preparatory at espesyal.

3. Ang pangunahing grupong medikal para sa pisikal na kultura (I group) ay kinabibilangan ng mga menor de edad:

nang walang mga paglabag sa estado ng kalusugan at pisikal na pag-unlad;

Sa mga functional disorder na hindi humantong sa pagkahuli sa likod ng mga kapantay sa pisikal na pag-unlad at kaangkupang pisikal.

Ang mga kabataan na nakatalaga sa pangunahing grupong medikal ay pinapayagang kumuha ng mga klase nang buo ayon sa kurikulum ng pisikal na edukasyon gamit ang mga teknolohiyang pang-iwas, paghahanda at pagpasa sa mga pagsusulit ng indibidwal na physical fitness.

4. Ang pangkat ng paghahandang medikal para sa pisikal na edukasyon (Pangkat II) ay kinabibilangan ng mga menor de edad:

pagkakaroon ng morphofunctional disorder o pisikal na hindi handa;

kasama sa mga grupo ng panganib para sa paglitaw ng mga sakit (mga kondisyon ng pathological);

na may mga malalang sakit (kondisyon) sa yugto ng matatag na klinikal at laboratoryo na pagpapatawad, na tumatagal ng hindi bababa sa 3-5 taon.

Ang mga menor de edad na inuri sa pangkat na ito ay pinapayagang kumuha ng mga klase kurikulum pisikal na edukasyon, napapailalim sa isang mas unti-unting pag-unlad ng isang kumplikadong mga kasanayan sa motor at kakayahan, lalo na ang mga nauugnay sa pagtatanghal ng mas mataas na mga kinakailangan sa katawan, mas maingat na dosis ng pisikal na aktibidad at ang pagbubukod ng mga kontraindikado na paggalaw.

Ang mga pagsusulit, pagpasa sa mga indibidwal na pamantayan at paglahok sa mga kaganapan sa mass physical culture ay hindi pinapayagan nang walang karagdagang medikal na pagsusuri. Ang mga mag-aaral na ito ay hindi pinapayagang lumahok sa mga kumpetisyon sa palakasan. Ang mga karagdagang klase ay inirerekomenda upang mapabuti ang pangkalahatang pisikal na fitness sa isang institusyong pang-edukasyon o sa bahay.

5. Ang espesyal na grupong medikal para sa pisikal na kultura ay nahahati sa dalawang subgroup: espesyal na "A" at espesyal na "B".

5.1. Ang espesyal na subgroup na "A" (III na pangkat) ay kinabibilangan ng mga menor de edad:

may mga permanenteng sakit sa kalusugan (mga malalang sakit (kondisyon), Problema sa panganganak pag-unlad, pagpapapangit nang walang pag-unlad, sa yugto ng kabayaran) o pansamantala;

na may mga pisikal na karamdaman sa pag-unlad na nangangailangan ng limitasyon ng pisikal na aktibidad.

Ang mga menor de edad na kabilang sa grupong ito ay pinahihintulutan na magsanay ng kulturang pisikal na nagpapabuti sa kalusugan ayon sa mga espesyal na programa(mga teknolohiyang pang-iwas at kalusugan).

Kapag nagsasanay ng pisikal na kultura na nagpapabuti sa kalusugan, ang kalikasan at kalubhaan ng mga karamdaman sa kalusugan, pisikal na pag-unlad at ang antas ng pag-andar ng isang menor de edad ay dapat isaalang-alang, habang ang bilis-lakas, akrobatiko na pagsasanay at panlabas na mga laro ng katamtamang intensity ay mahigpit na limitado, sa labas. inirerekomenda ang mga paglalakad. Posible ang mga klase ng adaptive physical education.

5.2. Ang espesyal na subgroup na "B" (IV group) ay kinabibilangan ng mga menor de edad na may permanenteng sakit sa kalusugan (mga malalang sakit (kondisyon) sa yugto ng subcompensation) at isang pansamantalang kalikasan, nang walang binibigkas na mga paglabag kagalingan.

Ang pagtukoy sa "grupo ng mga menor de edad ay inirerekomenda sa walang sablay physiotherapy exercises sa isang medikal na organisasyon, pati na rin ang regular na pag-aaral sa sarili sa bahay ayon sa mga complex na iminungkahi ng doktor ayon sa mga pagsasanay sa physiotherapy organisasyong medikal.

Ang pisikal na edukasyon ay isang mahalagang bahagi ng proseso ng edukasyon. Mag-ehersisyo ng stress mahalaga para sa mga bata ngayon. Ang pagtaas sa bilang ng mga bata na may malalang sakit, sobrang timbang na mga bata, pag-asa sa mga laro sa computer, bilang isang resulta laging nakaupo na imahe kailangang itama ang buhay. Ang iskedyul ng bawat institusyong pang-edukasyon ay nagbibigay ng 3 aralin ng pisikal na edukasyon. Upang ang mga bata ay makapagpalit-palit sa pagitan ng intelektwal at pisikal na Aktibidad, matutong maglaro larong pampalakasan, suporta mataas na lebel aktibidad. Kinakailangang tandaan ang pagpapakilala ng kumplikadong "Handa para sa Paggawa at Pagtatanggol" sa mga mag-aaral ng lahat mga organisasyong pang-edukasyon sa lahat ng mga paksa ng Russian Federation, na magsisimula sa Enero 2016 at magtatapos sa Disyembre 2016.

Ang mga pamantayan ng TRP, GEF ay gumagawa ng mataas na pangangailangan sa antas ng pagbuo sa mga bata malusog na Pamumuhay buhay. Ang mga guro ng pisikal na edukasyon ay nakikibahagi sa naturang edukasyon. Ang isang espesyal na kategorya ng mga mag-aaral ay mga bata na may may kapansanan kalusugan (HIA), mga bata mula sa isang espesyal na pangkat ng kalusugan. Para sa kanila, lumilikha ang paaralan mga espesyal na kondisyon pagpasa sa programa sa pisikal na kultura at mga espesyal na kondisyon para sa pagsusuri ng kanilang mga aktibidad.

Ang pag-uuri ng mga mag-aaral depende sa estado ng kalusugan, ang mga katangian ng pagtatasa ng mga bata mula sa espesyal at paghahanda ng mga pangkat ng kalusugan, ang mga kinakailangan at pamantayan ng TRP complex, ang mga kinakailangan sa kalinisan para sa isang aralin sa pisikal na edukasyon ay tinukoy sa mga sumusunod na regulasyon.

Pederal na Batas “Sa Edukasyon sa Russian Federation” No. 273-FZ ng Disyembre 29, 2012 (mula rito ay tinutukoy bilang Batas sa Edukasyon).
Pederal na Batas “Sa Pisikal na Kultura at Isports sa Russian Federation” No. 329-FZ ng Disyembre 4, 2007 (mula rito ay tinutukoy bilang Batas sa Palakasan).
Dekreto ng Punong Estado ng Sanitary Doctor ng Russian Federation "Sa pag-apruba ng SanPiN 2.4.2.2821-10 "Mga kinakailangan sa sanitary at epidemiological para sa mga kondisyon para sa pag-aayos ng pagsasanay sa institusyong pang-edukasyon» Blg. 189 na may petsang Disyembre 29, 2010 (pagkatapos nito - SanPiN).
Liham ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation "Sa pagtatasa at sertipikasyon ng mga mag-aaral na nakatalaga sa isang espesyal na grupong medikal para sa pisikal na edukasyon para sa mga kadahilanang pangkalusugan" No. 13-51-263 / 123 ng Oktubre 31, 2003 (simula dito - ang Sulat).
Ang isang espesyal na grupo ay mga regulasyon nakatuon sa pag-apruba ng mga kinakailangan ng estado para sa antas ng pisikal na fitness ng populasyon sa pagpapatupad ng kumplikadong "Handa para sa trabaho at pagtatanggol (TRP)" (" Mga Alituntunin upang suportahan ang mga aktibidad ng mga manggagawa sa pisikal na kultura, guro, mag-aaral ng mga organisasyong pang-edukasyon mataas na edukasyon at mga boluntaryo na nauugnay sa phased na pagpapakilala ng All-Russian physical culture at sports complex na "Ready for Labor and Defense" (TRP) na naaprubahan. Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia, Ministri ng Palakasan ng Russia na may petsang 10/31/2014; Dekreto ng Pamahalaan "Sa pag-apruba ng Mga Regulasyon sa All-Russian na pisikal na kultura at sports complex "Handa para sa trabaho at pagtatanggol" No. 540 na may petsang 11.06.2014; Order ng Ministry of Sports ng Russian Federation "Sa pag-apruba ng mga kinakailangan ng estado para sa antas ng pisikal na fitness ng populasyon kapag nakakatugon sa mga pamantayan ng All-Russian na pisikal na kultura at sports complex "Handa para sa trabaho at pagtatanggol (TRP)" Hindi 575 na may petsang 06/08/2014)

Ang mga kinakailangan para sa mga mag-aaral sa isang aralin sa pisikal na edukasyon ay nakasalalay sa kung saang pangkat ng kalusugan kabilang ang bata. Ang pagpasok nito sa paghahatid ng mga pamantayan ng TRP ay nakasalalay din dito.

Alinsunod sa Liham sa aralin sa pisikal na edukasyon, ang mga bata ay nahahati sa ilang grupo.

Pangunahing pangkat ng kalusugan (I group)

Ang paglahok sa lahat ng mga aktibidad sa palakasan at libangan ay pinapayagan.
Ang mga mag-aaral ng pangunahing pangkat ng kalusugan ay pinapayagang matupad ang mga pamantayan ng TRP.

Preparatory health group (II group)

Ang mga bata na kabilang sa pangkat ng paghahanda sa kalusugan ay pinahihintulutan na matupad ang mga pamantayan ng TRP pagkatapos ng karagdagang medikal na pagsusuri.

Espesyal na pangkat ng kalusugan (III pangkat)

Ang pisikal na kultura at gawaing pagpapabuti ng kalusugan ay isinasagawa na isinasaalang-alang ang konklusyon ng isang doktor.
Ang mga bata ay nakikibahagi sa pinababang pisikal na aktibidad.
Ang isang guro sa pisikal na edukasyon at isang doktor ng paaralan ay dapat magkaroon ng kamalayan sa mga katangian ng kalusugan ng isang bata sa isang espesyal na pangkat ng kalusugan. Bilang mga pagsusulit, pinahihintulutang gumamit ng mahigpit na tinukoy na mga pagsasanay na hindi kontraindikado para sa bata (Liham).
Ang mga bata mula sa pangkat ng kalusugan na ito ay hindi pinapayagang matupad ang mga pamantayan ng TRP.

Ang espesyal na pangkat ng kalusugan ay nahahati sa:

1. Subgroup "A" - mga mag-aaral na may nababagong sakit na maaaring ilipat sa paghahanda.

2. Subgroup "B" - mga mag-aaral na may hindi maibabalik na sakit.

Paano masusuri ang mga mag-aaral na kabilang sa II at III pangkat kalusugan?

Mga extract mula sa liham.

Dapat mapansin ng guro ang kahit na bahagyang at banayad na mga pagbabago sa pisikal na kakayahan mag-aaral at maglagay ng positibong marka.
Kung ang mag-aaral ay hindi nagpakita ng dinamika sa pagbuo ng mga kasanayan at kakayahan sa paksa, kung gayon ang isang positibong pagtatasa ay dapat pa ring ibigay.
Sa mga sertipiko ng pangunahing Pangkalahatang edukasyon at pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon, isang marka sa pisikal na kultura ay kinakailangan.
Ang pangwakas na marka sa pisikal na kultura sa mga pangkat ng SHG ay itinakda na isinasaalang-alang ang teoretikal at praktikal na kaalaman (mga kasanayan sa motor at kakayahan, ang kakayahang magsagawa ng mga aktibidad sa palakasan at libangan at palakasan at libangan), pati na rin ang pagsasaalang-alang sa dinamika ng pisikal. fitness at sipag.

Paano matukoy ang mga pamantayan para sa pagkumpleto ng mga gawain para sa mga mag-aaral mula sa pangunahing pangkat ng kalusugan?

Sa pagpapakilala ng TRP complex sa simula ng 2016, bawat isa institusyong pang-edukasyon haharapin ang pangangailangang ihanda ang mga mag-aaral para sa pagpapatupad ng mga pamantayan ng TRP. Bago ang eksperimentong pagpapakilala ng TRP complex, ang mga pamantayan para sa antas ng physical fitness ay hindi tinukoy sa mga opisyal na dokumento. Ang mga pamantayan ay ginamit, na inilarawan sa iba't ibang mga sample na programa sa pisikal na edukasyon.

Sa programa kursong pagsasanay, ang programang pang-edukasyon sa paksang "Physical Education", ang programa ng mga ekstrakurikular na kurso sa pisikal na edukasyon ay dapat magsama ng mga aktibidad na magtitiyak sa pagpapatupad ng mga pagsusulit ng RLD complex, maghanda para sa pagsubok sa RLD complex ("Mga rekomendasyong pamamaraan para sa pagsuporta sa mga aktibidad ng mga manggagawa sa pisikal na kultura, guro, mag-aaral ng mga organisasyong pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon at mga boluntaryo, na nauugnay sa phased na pagpapakilala ng All-Russian na pisikal na kultura at sports complex na "Ready for Labor and Defense" (TRP) inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia, ang Ministri ng Palakasan ng Russia na may petsang Oktubre 31 .2014).

Ang istraktura ng complex ay nagsasangkot ng 11 mga hakbang at kabilang ang mga pangkat ng edad ng mga mag-aaral mula grade 1 hanggang 11 (Dekreto ng Pamahalaan "Sa pag-apruba ng Mga Regulasyon sa All-Russian na pisikal na kultura at sports complex "Handa para sa trabaho at pagtatanggol" No. 540 na may petsang 11.06.2014). Ang unang limang hakbang ay sumasaklaw sa edad ng mga mag-aaral mula 6 hanggang 17 taong gulang, iyon ay, ang panahon ng pag-aaral sa paaralan.

Para sa bawat edad, ang isang pamantayan ay tinukoy, na nakumpleto kung saan ang mag-aaral ay makakatanggap ng TRP sign (ginto, pilak, tanso). Ang mga pamantayan ng TRP ay magiging isang patnubay na kailangang sundin kapag nag-iipon ng isang programang pang-edukasyon sa pisikal na edukasyon. Ang partikular na kahalagahan ay ang paghahatid ng mga pamantayan ng TRP para sa mga nagtapos sa paaralan na maaaring makatanggap ng karagdagang mga puntos para sa Unified State Examination kapag pumapasok sa isang unibersidad.

Upang makuha ang insignia ng TRP complex, ang mga pagsusulit ay kinakailangan upang matukoy ang antas ng pag-unlad ng mga kakayahan sa bilis, tibay, lakas, kakayahang umangkop, atbp. Ang mga sumusunod na kinakailangan ay ipinapataw sa mga nagtapos sa paaralan ( Order ng Ministry of Sports ng Russian Federation "Sa pag-apruba ng mga kinakailangan ng estado para sa antas ng pisikal na fitness ng populasyon kapag nakakatugon sa mga pamantayan ng All-Russian na pisikal na kultura at sports complex "Handa para sa trabaho at pagtatanggol (TRP)" Hindi 575 na may petsang 06/08/2014.):

V. Yugto

(pangkat ng edad 16 hanggang 17 taong gulang)

1. Mga uri ng pagsusulit (pagsusulit) at pamantayan.

Mga uri ng pagsubok

Mga regulasyon

bronze badge

Silver badge

gintong badge

bronze badge

Silver badge

gintong badge

Mga mandatoryong pagsusulit (mga pagsubok)

100m run

2 km run (min, s)

o 3 km (min, s)

Mataas na bar pull-up

(ilang beses)

o pag-agaw ng kettlebell ng 16 kg (bilang ng beses)

o mga pull-up mula sa pagkakabit habang nakahiga sa mababang bar

(ilang beses)

o pagbaluktot at pagpapalawak ng mga braso sa diin na nakahiga sa sahig

(ilang beses)

Yumuko pasulong mula sa isang nakatayong posisyon na may mga tuwid na binti sa isang gymnastic bench (sa ibaba ng antas ng bench-cm)

Mga pagsubok (pagsusulit) na pinili

Tumatakbo ng mahabang pagtalon (cm)

o mahabang pagtalon mula sa isang lugar na may tulak gamit ang dalawang paa (cm)

Pagtaas ng katawan mula sa isang nakahiga na posisyon (bilang ng beses bawat 1 min)

Paghagis ng isang sports projectile na tumitimbang ng 700 g (m)

o timbang

Cross-country skiing sa loob ng 3 km (min, s)

o 5 km (min, s)

o 3K Cross Country Cross Country*

Nang walang pagsasaalang-alang sa oras

o tumawid

5 km cross country*

Nang walang pagsasaalang-alang sa oras

Lumalangoy sa

50 m (min, s)

Nang walang pagsasaalang-alang sa oras

Pamamaril mula sa isang air rifle mula sa isang nakaupo o nakatayo na posisyon na ang mga siko ay nakapatong sa isang mesa o rack, distansya -

10 m (puntos)

o mula sa isang elektronikong sandata mula sa isang nakaupo o nakatayo na posisyon na may mga siko na nakapatong sa isang mesa o rack, distansya - 10 m (mga puntos)

Bilang ng mga uri ng pagsusulit (pagsusulit) sa pangkat ng edad

Ang bilang ng mga uri ng mga pagsubok (pagsusulit) na dapat kumpletuhin upang makuha ang insignia ng Complex **

Ang mga katulad na kinakailangan ay binuo para sa bawat pangkat ng edad ng mga mag-aaral, simula sa 6 na taong gulang. Matuto nang detalyado tungkol sa mga pagsubok (mga pagsubok) na ipinakita ng TRP complex para sa iba pa grupo ayon sa idad posible sa Order ng Ministry of Sports ng Russian Federation "Sa pag-apruba ng mga kinakailangan ng estado para sa antas ng pisikal na fitness ng populasyon kapag nakakatugon sa mga pamantayan ng All-Russian na pisikal na kultura at sports complex "Handa para sa trabaho at pagtatanggol (TRP)" Hindi 575 na may petsang 06/08/2014

Anuman ang mga kinakailangan para sa mga bata, dapat tandaan na ang guro ng pisikal na edukasyon ay dapat magturo sa mga mag-aaral tungkol sa mga tuntunin ng pag-uugali sa silid-aralan. Ang guro ang may pananagutan sa buhay at kalusugan ng mag-aaral habang nasa paaralan (Education Law). Marami ang nakasalalay sa kung gaano kahusay ang pag-oorganisa ng mga bata sa aralin, kung anong mga kinakailangan para sa disiplina ang ginagawa ng guro, kung paano nakaayos ang aralin mismo. Kung ang guro ay nakayanan ang kanyang mga tungkulin, pagkatapos ay walang mga kaso kapag ang mga bata ay nasugatan, nasugatan. Ang GTO complex, GEF ay ang mga mekanismo na dapat mag-ambag sa pag-unlad ng mga bata ng may kamalayan na pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay, na isinasaalang-alang ang partikular na kalusugan ng bawat bata. Kung ang isang bata na may malalang sakit o malusog na bata mayroong isang dinamika sa pagpapatupad ng mga pamantayan sa pisikal na edukasyon, kung gayon ito ay isang tagapagpahiwatig ng tamang gawain ng guro.