Mga seksyon ng palakasan. Mga pisikal na kakayahan

Ang isa ay mahusay magluto, ang isa ay gumuhit, ang pangatlo ay marunong mamuno nang mabisa, ang ikaapat ay tumakbo nang mabilis, ang ikalima ay mahusay na nagsasalita sa publiko... Ang bawat tao, nang walang pagbubukod, ay may mga kakayahan. Ito mga personal na katangian, natatangi dito sa isang tiyak na tao, na ginagawang kakaiba at nagbibigay ng mga pakinabang sa ilang uri ng aktibidad. Ngunit ang mga katangiang ito ay hindi palaging halata. Nangyayari na ang isang tao ay hindi lamang napapansin ang kanyang mga lakas at sinusubukang bumuo ng kanyang mga kahinaan - pumunta siya sa isang direksyon na hindi magdadala sa kanya sa mataas na mga resulta. Ang pag-unawa sa iyong mga kakayahan ay isa nang malaking hakbang tungo sa pagsasakatuparan sa sarili at tagumpay. Ang tanong ay - paano malalaman ang iyong mga kakayahan?

Bakit napakahalagang maunawaan ang iyong mga kakayahan?

"Ang pagkabigong maunawaan ang mga kalakasan ng isang tao ay humahantong sa depresyon," sabi ni Pavel Kochkin, may-akda ng proyektong "Destination". Ang mekanismo ay napaka-simple at ito ay ang mga sumusunod: ang isang tao ay hindi tumatanggap o hindi nakikita ang kanyang mga lakas at kakayahan, sa halip ay nakatuon siya sa pag-unlad. mga kahinaan. Halimbawa, nang walang kakayahang pampublikong pagsasalita, pumipili ng trabahong nagsasangkot ng patuloy na komunikasyon, at gumagana sa kanyang pagsasalita sa publiko at epektibong mga kasanayan sa komunikasyon araw-araw. Dapat mong maunawaan na kahit gaano kalaki ang kanyang pagsisikap sa kasong ito, hindi pa rin siya lalago sa kanyang ideal, at bilang isang resulta, palagi siyang hindi nasisiyahan sa kanyang sarili. Dito lumalabas ang depresyon.
Gamit ang mga kakayahan, ang isang tao ay nagdaragdag ng kanyang kahusayan ng maraming beses at nakakamit mataas na resulta, na humahantong sa pagtaas ng pagpapahalaga sa sarili. At mas mabisa pa ang taong nagpapahalaga, nagmamahal at gumagalang sa sarili.

Paano malalaman ang iyong mga kakayahan?

Walang mas nakakakilala sa iyo kaysa sa iyong sarili. Samakatuwid, dapat mong sagutin ang tanong na "ano ang kaya ko" sa iyong sarili. Nagbibigay si Pavel Kochkin ng ilan mahalagang payo Paano maunawaan ang iyong mga kakayahan at ilapat ang mga ito sa buhay:

1. Kilalanin ang iyong sarili. Tanungin ang iyong sarili: saan ako pinakamahusay? Ano ang pinagkaiba ko sa iba? Anong mga tagumpay ang mayroon ako, at paano ko nakuha ang mga ito? Tanungin ang iyong sarili ng tanong na "ano ako magaling" nang higit sa isang beses. Hayaan ang tanong na ito na laging nasa iyong ulo. Suriin ang iyong mga resulta at ang mga paraan na nakatulong sa iyong makamit ang mga ito.

2. Kilalanin ang iyong mga lakas. Huwag subukang tumakas mula sa iyong sarili. Kahit na sa tingin mo na ang isa o isa pa sa iyong mga kakayahan ay walang silbi, huwag mong tanggihan. Mayroong isang milyong mga opsyon sa mundo kung paano ipapatupad nang tama ang kakayahang ito.

3. Tanggapin ang iyong sarili kung sino ka at ibigay ang iyong sarili sa mundo sa ganoong paraan. "Maniwala ka sa akin, hinihiling mo kung sino ka talaga sa espiritu at kakanyahan," sabi ni Pavel.
Ang iyong mga kakayahan ay ang susi sa pag-unlock ng iyong potensyal, pagkamit ng mga natitirang resulta at tagumpay sa buhay.

Nagpayo si Pavel Kochkin: "Itigil ang paggawa ng hindi sa iyo." malakas na punto, na wala kang kakayahan." Ang pag-unawa sa iyong mga kakayahan ay nagbibigay sa iyo ng malaking kalamangan - nagiging epektibo ka sa iyong mga aktibidad at nakakamit ang pinakamataas na resulta.

Maraming tao ang gustong magkaroon ng extrasensory (supernatural) na kakayahan. Ngunit alam namin na sa ilang mga tao sila ay medyo mahusay na binuo, at sa iba sila ay nasa kanilang kamusmusan. Paano mo malalaman kung mayroon ka mga kakayahan sa saykiko at posible bang gawin ito? Posible pala. Ibig sabihin susubukan natin!

Ngunit una, tingnan natin kung paano nagpapakita ang mga kakayahan ng saykiko? Iba talaga. Ito ay maaaring ang kakayahang makita kung ano ang nangyari o kung ano ang mangyayari. Ang ilang mga tao ay may kaloob na makakita sa mga saradong pader. Para sa ilan, ito ang kakayahang maghanap ng mga nawawalang tao at bagay. Mayroon ding kategorya ng mga taong may kakayahan sa saykiko na madaling magsalita tungkol sa isang bagay, litrato, o kahit isang tao nang hindi sila kilala. Mayroong kahit na mga espesyal na diskarte para malaman ang iyong mga extrasensory na kakayahan.

Paano matukoy ang mga kakayahan sa saykiko?

Mga kakayahan sa extrasensory at ang tanong kung paano makikilala ang mga ito na nakuha Kamakailan lamang lalong tanyag. Ito ay dahil sa napakaraming debate at talakayan tungkol sa kanila sa media: mga programa sa telebisyon, talakayan sa mga magasin at pahayagan.

Sinuman ay maaaring subukan ang kanilang sarili para sa mga kakayahan sa saykiko kung ito ay napakahalaga at kawili-wili sa kanila. Ngunit sa anumang kaso, ang pagsusulit na ito ay hindi nagbibigay ng 100% tumpak na sagot. At ang mga resulta nito ay depende sa maraming mga kadahilanan. Halimbawa, walang saysay na isagawa ito kung ikaw ay pagod na pagod o may sakit. Sa mga kasong ito, ang lahat ng iyong lakas at lakas ay nauubos. Mas mabuting maghintay ng mas angkop na sandali.

Paano ko malalaman kung mayroon akong mga kakayahan sa saykiko?

Mayroong tatlong pangunahing paraan upang gawin ito. Bago mo subukan ang iyong mga kakayahan sa saykiko, kailangan mong tumutok at tumutok nang mabuti. Makinig sa iyong panloob na boses at simulang suriin. Narito ang mga pamamaraan na aming inaalok:

Ang una sa kanila ay ang lahat ng uri ng online na pagsubok, na tinatawag na "Paano mauunawaan na mayroon kang mga kakayahan sa saykiko?" Ang kanilang kakanyahan ay ang mga sumusunod: Pumunta ka sa isang tiyak na site na nag-aalok ng mga naturang serbisyo (maaari silang mabayaran o libre). At isang gawain ang iniharap sa iyo. Halimbawa, hulaan kung alin sa dalawampung iginuhit na kahon ang naglalaman ng mga bagay at alin ang hindi. Pagkatapos ang mga gawain ay unti-unting nagiging mas mahirap. Gayunpaman, mayroong isang malaking halaga ng subjectivity sa naturang online na pagsubok. Pagkatapos ng lahat, hindi maramdaman ng mga psychic ang enerhiya ng mga kahon sa pamamagitan ng screen ng computer.
Ang pangalawa ay pagsubok din tulad ng "Paano maiintindihan na mayroon kang mga kakayahan sa saykiko?" Ngunit kasama sa mga ito ang mga tanong na nagpapakita ng presensya o kawalan ng mga kakayahan sa saykiko. Gayunpaman, ang pamamaraan ay maaari ding tawaging medyo subjective.
Ang pangatlo ay ang pagkumpleto ng mga gawain o pagsubok sa katotohanan. Marahil ang pinakatumpak at makatwirang pagsubok kung paano malalaman kung mayroon kang mga kakayahan sa saykiko. Ang parehong pagsubok na may mga kahon o, halimbawa, mga sobre (walang laman o puno) ay maaaring gawin nang totoo. Siyempre, mangangailangan ito ng tulong ng isang tao. Maaari ka ring magsagawa ng iba pang mga pagsubok: sabihin mula sa isang larawan ang tungkol sa isang tao (siyempre, dapat ay hindi siya pamilyar sa iyo, ngunit kilala siya ng iyong kaibigan o asawa). Bilang karagdagan, maaari mong subukang maghanap ng ilang bagay sa apartment. Kailangan munang itago ng isang tao. Sa pangkalahatan, ang mga gawain ay maaaring maging anuman. Ito ay nakasalalay lamang sa iyong imahinasyon at imahinasyon.

Ngayon alam mo na kung paano malaman ang tungkol sa iyong mga kakayahan sa saykiko. Ang pinakamahusay na paraan upang malaman kung mayroon kang mga kakayahan sa saykiko, magkakaroon ng kumbinasyon ng lahat ng nasa itaas. Batay sa mga resulta ng bawat isa sa kanila, ang isang pangwakas ay maaaring i-compile.

Tulad ng nakikita mo, ang pagsubok sa mga kakayahan sa saykiko ay napakadali at hindi tumatagal ng maraming oras. Lalo na kung mayroon kang access sa Internet.

Ang mga kakayahan sa saykiko ay maaaring masuri nang maraming beses. Halimbawa, nagpasya kang bumuo at sanayin sila. Pagkatapos, gamit ang mga pamamaraan na ipinakita sa itaas, magiging madaling subaybayan ang dinamika ng iyong pag-aaral: kung may tagumpay man o wala.

Paano malalaman ang tungkol sa mga kakayahan sa saykiko?

Ipinakita namin sa iyo ang isa sa mga pagsubok (ayon sa pangalawang paraan), kung paano maunawaan kung mayroon kang mga kakayahan sa saykiko. Ang mga tanong ay dapat sagutin ng "madalas" (dalawang puntos), "minsan" (isang punto), "hindi" (zero puntos):

Napakadaling bigyang-kahulugan ang mga resulta ng pagsusulit: mas maraming positibong sagot ang ibinigay mo, mas maraming puntos ang iyong naitala:

Mula sa zero hanggang limang puntos. Ang mga kakayahan ng extrasensory, sa kasamaang-palad, ay malalim na nakatago. Gayunpaman, mayroon kang ilang mga pagkakataon na mapaunlad ang mga ito. Para lang dito kailangan mong maging matiyaga.
Mula anim hanggang labinlimang puntos. Minsan ang iyong mga kakayahan sa saykiko ay nagpapadama sa kanilang sarili. Gayunpaman, hindi mo sila sineseryoso. Ngunit mayroon kang maraming pagkakataon na paunlarin ang mga ito.
Mula labing-anim hanggang tatlumpung puntos. Siguradong may tendency ka sa extrasensory perception. At matatawag mong psychic ang sarili mo kung bubuoin mo ang iyong regalo at gagamitin mo ito sa kabutihan.

Paano matuklasan ang mga kakayahan sa saykiko sa iyong sarili: mga konklusyon

Mula sa intuwisyon hanggang sa clairvoyance - mga pagsasanay, pagsasanay, mga kasanayan.

"Mula sa kung paano lumipas ang aking pagkabata, sino ang nanguna
isang bata sa pamamagitan ng kamay sa kanyang mga taon ng pagkabata, na kasama
sa kanyang isip at puso mula sa nakapaligid na mundo -
mula dito hanggang mapagpasyang antas nakadepende sa
Ang sanggol ngayon ay magiging lalaki."
V. A. Sukhomlinsky

Mula sa napakaagang edad, makikita mo kung paano lumilitaw ang mga unang palatandaan ng iba't ibang talento sa mga bata: ang ilan ay gustong sumayaw, ang ilan ay gustong kumanta, ang ilan ay gustong gumawa ng mga crafts, at ang ilan ay gustong lutasin ang mga lohikal na problema o gumuhit...

Mahirap sabihin na ang pag-ibig sa ilang uri ng aktibidad ay talento, dahil ang mga kakayahan ay lilitaw sa ibang pagkakataon, at sa pamamagitan ng pagbuo ng mga kakayahan, nakakakuha tayo ng talento. Ang pagiging talentado ay hindi nangangahulugang isang sikat na artista o siyentipiko - maraming mahuhusay na tao sa iba't ibang larangan.

Sinasabi ng ilan na ang talento (Greek talanton) ay “isang namumukod-tanging likas na katangian.” At may mga nagsasabi na kailangang pagbutihin ang talento. Ang iba naman ay naniniwala na ang mga kakayahan at talento ay minana.

Tinutukoy ng Wikipedia ang talento bilang "ilang mga kakayahan na nabubuo sa pagkakaroon ng kasanayan at karanasan." Ang pagbuo at pag-unlad ng talento ng isang bata ay higit na nakasalalay sa mga kondisyon ng pamumuhay at mga aktibidad. Maraming mga magulang ang nagtataka: kung paano makilala at bumuo ng mga umiiral na kakayahan ng isang bata? Subukan nating sagutin.

Ang problema ng pagtukoy sa mga kakayahan ng isang bata ay nahaharap sa mga magulang mula pa sa simula. maagang pagkabata. Nagsisimula nang mag-alala ang mga magulang tungkol sa paghahanap karagdagang edukasyon. Music studio, creative studio, sports studio o iba pa? Minsan mahirap pumili upang hindi makapinsala. Dapat ko bang ipadala ang aking anak sa isang studio at paunlarin siya sa isang direksyon? Paano kung nagkamali ka? Ibigay ito sa iba't ibang studio? Paano kung ang bata ay masyadong mapagod?

Kapag pumipili ng isang studio, dapat suriin ng mga magulang ang mga kakayahan ng bata at isaalang-alang ang kanyang mga interes. Mahalagang tandaan na ang anumang aktibidad ay gawain mo at ng iyong anak, napapailalim sa isang mahigpit na gawain at rehimen. Sinabi ni Thomas Edison: "Ang henyo ay isang porsiyentong inspirasyon at siyamnapu't siyam na porsiyentong pawis." Ang mga pare-parehong klase at pagsasanay lamang ang magbibigay positibong resulta. Ngunit kung ang isang bata ay walang ilang mga kakayahan para sa mga aktibidad na pinili ng kanyang mga nakatatanda para sa kanya, kung gayon maaari siyang bumuo ng isang loser complex, at hindi mo makuha ang inaasahang resulta. Ang iyong pagnanais para sa iyong anak na kumanta o magpatugtog ng musika ay maaaring magresulta sa sikolohikal na trauma para sa bata. Makinig sa kagustuhan ng iyong anak at tulungan siyang pumili ng isang studio; maging matalino sa pag-udyok sa iyong anak.

Ito ay kilala mula sa batas ni Newton na ang puwersa ng pagkilos ay direktang proporsyonal sa puwersa ng reaksyon - mas pinipilit ng mga magulang ang bata, mas malamang na sila mismo ay masisiyahan sa mga resulta. Para sa kadahilanang ito, pinapayuhan ng mga psychologist at guro ang pagpili ng mga club at seksyon kung saan hindi sila nagsusumikap na gumawa ng isang maliit na kampeon o papuri, ngunit tumulong lamang na matukoy at mapaunlad ang mga kakayahan ng bata.

1. Mga kakayahan sa musika ng sanggol

Hanggang sa isang taong gulang, ang mga kakayahan sa musika ay maaari lamang hatulan ng hindi direktang mga palatandaan. Ang sanggol ay ngumingiti kapag nakarinig siya ng musika, huminahon, at maaaring sumabay sa kanta - "maglakad." Bantayan mo ang iyong anak. Kung nagpapakita siya ng damdamin kapag tumutugtog ang musika, sumasabay sa pag-awit, at marahil ay tinapik pa niya ang kanyang paa sa kumpas ng musika, o ipinapalakpak ang kanyang mga kamay sa musika, mabilis na naaalala ang mga salita at himig, kumakanta nang mag-isa, kung gayon ito ay nagpapahiwatig na siya ay mag-aaral. sa isang music studio na may kasiyahan. May napaka mahusay na sistema Ang Suzuki ay isang natatanging paraan ng maagang pag-unlad ng musika. Ang sistemang ito ay nagbibigay para sa pag-aaral na tumugtog ng biyolin (flute, piano, cello) mula dalawa hanggang tatlong taong gulang. Ang mga bata ay napakabilis na nagsimulang maglaro ng mga simpleng piraso. Ayon sa guro ng Hapon na si Shinichi Suzuki, lahat ng bata ay musikal, kailangan mo lamang na simulan ang pagpapaunlad ng kanilang mga kakayahan sa tamang panahon: "Kung ano ang natututuhan ng mga matatanda sa bilis ng suso, ang mga bata ay natututo halos kaagad." Tinukoy ni Suzuki ang layunin ng mga aralin sa musika sa mga bata tulad ng sumusunod: "Ang aking gawain ay hindi turuan ang isang musikero, ngunit sa pamamagitan ng musika upang turuan ang isang mabuti, marangal na tao."

2. Kakayahang teknikal

Gustung-gusto ng bata na umupo kasama ang set ng konstruksiyon nang maraming oras: pagbuo, pag-imbento, pag-assemble ayon sa diagram, pagmomolde. Kadalasan, ang mga bata na may teknikal na kakayahan ay madalas na nagtatanong: paano ito gumagana, ano ang nasa loob nito, bakit kailangan ang bahaging ito, at gagana ba ito kung... Huwag isantabi ang mga ganoong tanong at subukang sagutin ang mga ito, bumili ng mga encyclopedia at designer. , bumuo ng interes sa iba't ibang mekanismo.

3. Kakayahang magsaliksik

Ang mga batang may kakayahan sa pagsisiyasat ay mahilig magsagawa ng mga eksperimento at madalas magtanong ng "bakit?", na nagtatatag ng mga sanhi-at-epekto na chain ng iba't ibang likas na phenomena, at tumingin din sa mga siyentipikong ensiklopedya nang may interes at masiyahan sa panonood ng mga sikat na programa sa agham.

4. Mga kakayahan ng bata sa masining

Lahat ng bata ay mahilig gumuhit at halos lahat ay may mga kakayahan sa sining. Kung ang isang bata ay aktibong nagpapakita ng interes sa mga crafts, drawing, appliqué at iba pang mga uri ng pagkamalikhain, dapat mong bigyang pansin ito at paunlarin ang interes ng bata.

SA maagang edad Hindi nila itinuturo ang mga klasikal na canon ng pagguhit, ngunit bumuo lamang ng mga artistikong kakayahan. Ang mga magagandang studio ng sining ng mga bata ay lumikha ng isang malikhaing kapaligiran, ang iyong anak ay magagawang bumuo ng kanyang imahinasyon, mahusay na mga kasanayan sa motor, at higit sa lahat, masisiyahan siya sa pagsasakatuparan sa sarili at sa pagkakataong ipakita kung gaano karaming mga bagong bagay ang maaari niyang gawin ngayon.

5. Theater studio. Ang talino ng bata sa pag-arte

Kung minsan mong napansin na ang iyong anak ay gustong gayahin ang isang tao, kopyahin ang kanyang lakad, paraan ng pagsasalita, at masayang gumaganap sa mga konsyerto at maligaya na mga kaganapan, pagkatapos ay maaari mong ligtas na dalhin siya sa isang studio ng teatro. Ngayon, sa ilang kadahilanan, ang mga studio ng teatro ng mga bata ay hindi masyadong sikat sa mga magulang. Ngunit walang kabuluhan: pagkatapos ng lahat, maaari nilang turuan ang mga bata na maging matapang at kumpiyansa, relaxed at payapa. Ang mga bata ay nagbabasa ng mga tula at pabula sa pamamagitan ng puso, bumuo ng pananalita, sanayin ang kanilang memorya, at lagyang muli leksikon. Papet na palabas bubuo hindi lamang ang pagsasalita ng maliit na aktor, kundi pati na rin ang mga kasanayan sa motor, pati na rin ang koordinasyon ng mga paggalaw. Ang lahat ng ito ay hindi gaanong mahalaga kapag naghahanda ng isang bata para sa paaralan kaysa sa kakayahang magbasa at magsulat.

6. Mga seksyong pampalakasan. Mga pisikal na kakayahan

Ang mga batang may pisikal na kakayahan ay napakasipag, matiyaga, ginagawa nila ang lahat ng pagsisikap upang makamit ang isang tiyak na layunin. Mahilig silang makipagkumpetensya, tumakbo, tumalon - at hindi natatakot na mahulog, masaktan, o saktan ang kanilang sarili. Mga klase sa mga seksyon ng palakasan Sinasanay nila ang lakas ng loob, pagtitiis, at determinasyon, na walang alinlangan na kailangang gawin ng isang bata hindi lamang sa paaralan, kundi pati na rin sa buhay.

7. Koreograpiya. Ritmo. Mga kakayahan sa musika at motor

Ang iyong anak ba ay mobile, aktibo, na may pakiramdam ng ritmo? Nakikinig sa musika, "sayaw" at gumagawa ng sarili niyang galaw? Dalhin siya sa isang pagsubok na aralin sa isang ritmo, koreograpia, fitness, aerobics o dance studio. Sa mga dance club ay itinuturo nila hindi lamang kung paano gumalaw at sumayaw nang maganda: ang mga klase sa sayaw ay nagkakaroon ng mapanlikhang pag-iisip, imahinasyon, at pantasya. May mga dance studio kung saan ang mga bata mula dalawa at kalahating taong gulang ay tinuturuan ayon sa sistema ng Isadora Duncan - walang barre sa mga klase, at hindi sila nangangailangan ng mga espesyal na damit o sapatos para sa pagsasayaw. Ayon sa sistemang ito, ang sayaw ay isang uri ng improvisasyon, malayang paggalaw sa klasikal na musika.

Maaaring may iba't ibang kakayahan ang iyong anak, ang gawain ng mga magulang ay suportahan at paunlarin sila.

Mga pamamaraan para sa pagtukoy ng mga kakayahan ng isang bata

Pamamaraan	Paglalarawan
Pagmamasid	Sa pamamagitan ng pagmamasid at pag-aaral kung ano ang gustong gawin ng bata at kung ano ang interes niya, madaling makakuha ng ideya ang mga magulang sa mga kakayahan ng kanilang anak.
Isang laro	Magbigay ng pagpipilian ng mga laro. Mangyaring tandaan kung alin Pagsasadula mahilig maglaro ang bata.
Pakikipag-ugnayan sa mga espesyalista maagang pag-unlad, mga psychologist at guro. Pagsubok	May mga diagnostic program na makakatulong sa pagtukoy ng mga kakayahan. Halimbawa, kapag tinutukoy ang antas pag-unlad ng intelektwal Ginagamit ang Wechsler test. Upang malaman ang malikhaing potensyal ng bata, ang kanyang emosyonal at kalagayang pangkaisipan, gamitin ang pamamaraang "Non-existent animal". Maaari rin silang gumamit ng mga kumplikadong diagnostic.
Kooperatiba na aktibidad	Ang magkasanib na komunikasyon ay tiyak na nagpapaunlad ng malikhaing aktibidad at tumutulong sa pagbuo ng talento. Gawin itong isang panuntunan upang ayusin ang mga holiday ng pamilya-mga tradisyon, mga papet na palabas sa katapusan ng linggo, paglalakad, mga iskursiyon. Makinig sa musika nang sama-sama, magbasa, maglaro, bumisita sa mga museo at eksibisyon, mga sinehan, mga master class, mga konsyerto.

Ang mga resulta ng diagnostic ay hindi matukoy ang mga tagumpay at talento sa hinaharap ng bata, ngunit, gayunpaman, hindi nito binabawasan ang kahalagahan maagang pagtuklas kakayahan. Matutulungan namin ang isang bata na matuto, lumikha, at makisali sa mga kawili-wili at kapana-panabik na aktibidad. Sa paglipas ng panahon, mauunawaan ng iyong anak kung ano ang dapat niyang seryosong gawin at kung ano ang mananatiling isang libangan lamang. Madalas na nangyayari na ang mga mahuhusay na bata, nang walang pagkakataon na paunlarin ang kanilang talento, ay nagiging pangkaraniwan na mga mag-aaral.

Ang mga modernong paaralan ay naglalagay ng medyo mahigpit na mga kahilingan sa mga bata. Bigyan ang iyong anak ng pagkakataon na ipakita ang kanyang mga kakayahan, paunlarin ang mga ito at palakihin sila sa mga bata mga institusyong preschool. Sa pamamagitan ng pagtulong na ipakita ang mga talento ng iyong anak, tuturuan mo siyang makipag-usap, ipahayag ang kanyang sarili, kumpiyansa, at tulungang mapataas ang pagpapahalaga sa sarili at kakayahang umangkop sa anumang sitwasyon. Tiyak, sa 18-20 taon, ang iyong mga anak ay magpapasalamat sa iyo para dito. Ang pangunahing bagay ay tandaan na ang bawat bata ay may talento, maging mas matulungin sa mga pagpapakita ng iyong anak - at magtatagumpay ka!

metodologo ng network ng pag-unlad ng mga bata
mga club na "AZ-BU-KA"

Modelo ni Natalia methodologist ng Network ng mga club sa pag-unlad ng mga bata "AZ-BU-KA"

Magkomento sa artikulong "Pag-unlad ng isang preschooler: kung paano matukoy at bumuo ng mga kakayahan ng isang bata"

Sa palagay mo, nakakaimpluwensya ba ang mga gene sa kakayahan ng mga bata na matuto? Naniniwala ako na naiimpluwensyahan nila, hindi lamang ang kadahilanan, siyempre, ngunit nakakaimpluwensya sila. Bakit, kapag binibigkas mo ang ganoong pananaw, nagsisimula silang iugnay sa iyo ang iba pang mga bagay na hindi mo iginiit?

Pagtalakay

Siyempre, ang mga gene ay nakakaimpluwensya sa mga kakayahan sa pag-aaral at iba pang mga tampok sa pag-unlad. Ngunit hindi ganoon kadali na "kung si tatay ay isang mathematician, ang kanyang mga anak ay tiyak na mahuhusay din sa matematika."
Buweno, ang payo na "maaari kang pumili ng iyong mga gene" ay hindi makakatulong nang malaki, tiyak na hindi mo mapipili ang iyong sarili, at naiimpluwensyahan nila ang mga gene ng bata nang hindi bababa sa sa ama. At hindi malamang na sinuman ang sadyang pumili ng mga namamanang hangal na kandidato para sa mga ama ng hindi pa isinisilang na bata. :)

Tiyak na ginagawa nila, ngunit kung paano nabuo ang mga gene na ito sa bawat bata ay ibang bagay. Ang parehong mga magulang ay maaaring makagawa ng isang medyo magkakaibang hanay ng mga bata. Bagaman, ayon sa aming clinical psychologist, ang antas ng IQ ng magkakapatid sa karamihan ng mga kaso ay humigit-kumulang pareho at malapit sa antas ng kanilang mga magulang. Ito ay nangyari na kailangan naming subukan ang parehong mga bata - sa katunayan, ang pagkakaiba sa IQ ay minimal, ngunit ang kanilang mga kakayahan ay ipinahayag sa ibang-iba. Sa tingin ko dahil sa ugali, karakter, sistema ng nerbiyos. Bilang isang resulta, ang bata ay higit pa mataas na katalinuhan nag-aaral nang mabuti, at ang isang bata na may mababang katalinuhan ay nag-aaral nang mahusay, at sa mas mababang mga grado ang lahat ay eksaktong kabaligtaran.

Ang mga kakaibang tanong na isinusulat mo ay tinanong, sa palagay ko, dahil bilang isang grupo ay napaka-ignorante pa rin natin tungkol sa biology, genes at genetics. Dagdag pa, ang paksa ng pagkakapantay-pantay, na labis na binigyang-diin sa nakalipas na 100 taon, ay ginagawang halos hindi maganda ang pagtalakay sa paksang ito. Marami akong pinag-uusapan tungkol dito sa aking mga anak, dahil pareho silang may kapansanan sa pag-unlad, ngunit iniiwasan kong pag-usapan ang paksang ito sa lipunan nang eksakto dahil ang pag-uusap ay karaniwang lumalabas tulad ng inilarawan mo. Ang mga tao ay may likas na hilig na pasimplehin, at sa usaping ito ng kakayahan sa pagkatuto, napakaraming salik na nakakaimpluwensya sa resulta.

Ang katotohanan na ang isang kandidato ng agham ay lumabas mula sa isang pamilya mula sa isang malalim na nayon, kung saan ang mga henerasyon at henerasyon ay hindi marunong bumasa at sumulat, ay hindi nakakagulat sa akin. Kami mismo ay may mga katulad na halimbawa, ngunit hindi nito pinabulaanan ang impluwensya ng gene. Kaya lang, walang pagkakataong matuto ang maitim na mga ninuno, at sa sandaling dumating ang pagkakataon, ito ang resulta. Ang aking lola ay nagbasa ng pantig sa pamamagitan ng pantig, at natuto siyang magbasa bilang isang may sapat na gulang sa isang paaralan ng programang pang-edukasyon, ngunit ang aking mga magulang ay masaya na sabihin sa lahat kung paano binasa sa akin ng aking lola ang Ruslan at Lyudmila na pantig noong ako ay 3 taong gulang at tinalakay ito sa akin . Sa tingin ko, napakahusay niyang matuto, sa kabila ng kanyang panlabas na kakapalan, hindi lang siya nagkaroon ng pagkakataong mag-aral. So the fact that I speak three languages, have a HE and a very valuable prof. lisensya, hindi lumalabas pangkalahatang teorya. Nagkaroon lang ako ng pagkakataon, pero hindi ginawa ng lola ko. Ang aking mga anak ay may higit pang mga pagkakataon, dahil sila ay karaniwang nagsasalita ng 4 na wika :)

Bata mula 1 hanggang 3. Pagpapalaki ng bata mula isa hanggang tatlong taon: pagtigas at pag-unlad, nutrisyon at karamdaman, pang-araw-araw na gawain at pag-unlad ng mga kasanayan sa sambahayan. KAILAN at higit sa lahat SAAN dadalhin ang bata upang matukoy: 1. kung mayroon ba siya mga kakayahan sa musika. na kailangan mo kahit papaano...

Pagtalakay

Naalala ko ito pag nagkataon.
Naglalakad ako minsan may nakasalubong akong babae, nakikipaglaro siya kay Vera, ayun, wala naman akong magandang gawin, kachat ko siya, ano pangalan niya, ilang taon na siya, sabi niya, parang masha, 8 years old. , at pagkatapos, nang walang paunang salita, itanong natin sa atin - Kaya bang kumanta si Vera? sa choir? mmm, unexpected question, clarified, means - nagpractice ba siya ng choral singing) hindi, we say no, she’s still little.
hindi ba kumakanta ang anak mo? Nagbigay din si Kostya ng negatibong sagot mula kay Kostya mula sa andador) at ikaw mismo? hindi, lalo na hindi ako) (maliban kung nangyari ito sa aking kabataan kapag uminom ako ng kaunti - naisip ko sa aking sarili)
Buweno, at malungkot niyang sinabi - ginagawa mo ang tamang bagay sa pamamagitan ng hindi paggawa ITO)
at sasabihin ko rin sa iyo - kapag lumaki na ang iyong mga anak, NEVER, NEVER, FOR ANYTHING, ipadala sila sa choral singing...
parang nasasaktan ang tao)
Nakita ko siya sa ibang pagkakataon kasama ang aking ina at nakaramdam pa ako ng pagnanasa na lumapit at magtanong - kumakanta ka ba?) ngunit kahit papaano ay nahihiya ako

haha, dinala ako ng nanay ko sa 5 years old dahil sa tingin niya ay talagang pinagkaitan ako sa bagay na ito, sa edad na 5 wala akong alam kahit isang kanta, at noong nagsimula akong kumanta, ito ay isang bagay.. . malabo na nagpapaalala. ngunit wala, pumasa ako sa pagpili, at sa proseso ng pag-aaral ay naging medyo may kakayahan ako, maliban na ang mga klaseng ito ay hindi kailanman nasiyahan sa akin, kung kaya't ang aking tagumpay ay kaya-kaya.

Audition sa isang music school.. Education, development. Bata mula 7 hanggang 10. Mga batang babae, na ang mga anak ay nag-aaral sa paaralan ng musika, paano napunta ang audition? Nag-sign up kami sa recorder, two weeks daw ang audition, and based on the results there will be a recruitment.

Pagtalakay

20.05.2018 17:26:29, Paaralan ng Musika

Na-record na?

Maaari lamang kaming pumili ng isang instrumento pagkatapos makinig.
Ang mga magulang ay hindi pinayagang dumalo sa mismong audition. sa mga salita ng isang bata:
kumanta ng isang kanta (hinahalo ang snow sa isang kutsara), hiniling na ulitin ang ritmo (pag-tap) at, pagtalikod, sabihin kung gaano karaming mga susi sa piano ang pinindot (1 o dalawa)

Walang bata ang maaaring maging mas mataas kaysa sa iba at hindi karapat-dapat sa anumang mga espesyal. Naghahanap sila ng ilang impormasyon, nagiging determinado sa pagtanggap nito, binabalewala at isinasantabi. Sa pangkalahatan, ang pagkakaroon ng anak na may higit sa average na kakayahan, hindi ko alam kung paano sasagutin iyong survey.

Pagtalakay

Walang bata ang maaaring mas mataas kaysa sa iba at hindi karapat-dapat sa anumang espesyal na hiwalay na aktibidad sa kindergarten/paaralan, atbp. Bakit dapat ayusin ang mga karagdagang klase para sa isang grupo ng mga bata sa kindergarten, ngunit hindi para sa iba? Ito na ang kahigitan ng ilan kaysa sa iba - at sa pangkalahatan ay dumaan sila sa teorya ng "mas mababang mga lahi".
Ano ang giftedness? Isang espesyal na pang-unawa sa mundo? Para sa mga naturang bata mayroong karagdagang mga club, seksyon, musika at mga paaralang pampalakasan. Ang lahat ay nakaayos na para sa kanila, sa pamamagitan ng paraan.
At ang pang-unawa ng bawat ina sa kanyang anak sa pangkalahatan ay isang bagay ng kamalayan sa sarili ng mismong ina))) Maaari kang magsaya sa iyong himala sa buong araw, ganap na hindi napapansin na ang bata ay ganap na kapareho ng iba))). Na ang anak ng kapitbahay ay umuunlad nang eksakto sa parehong paraan, ito ay hindi isinasaalang-alang ng kapitbahay na kinakailangang sabihin sa lahat sa palaruan ang tungkol sa mga sobrang tagumpay). Sa pamamagitan ng paraan, ito ay isang bagay din ng edukasyon at kahinhinan: maaari kang magyabang, o maaari kang mataktikang manatiling tahimik.
Bawat tao ay natatangi. Talagang. Ganap na bawat bata ay likas na matalino mula sa itaas.

Nakibahagi ako :) Naunawaan ko ang tanong sa aking sariling paraan, batay sa Personal na karanasan at kung ano ang kanilang pinagdaanan at pinagdadaanan pa. 1) Ganap na bawat tao ay may mga kakayahan, isang likas na hilig sa isang tiyak na uri ng aktibidad. Ito ay dahil sa ugali at ang kadaliang mapakilos ng nervous system (ito ay genetically tinutukoy at, samakatuwid, ibinigay sa kapanganakan). Kung ito ay napansin at binuo nang may layunin, sa hinaharap ang kakayahan ay ganap na magpapakita mismo, ang bata ay magiging matagumpay sa napiling larangan ng aktibidad, marahil kahit na ang pinakamahusay sa pinakamahusay (ito ay mga sikat na atleta, musikero, artista, atbp.) Ngunit maraming mga kadahilanan na kasangkot, mahalaga na "nasa tamang lugar sa tamang oras." 2) Ang pagiging matalino ay medyo naiiba sa kakayahan. Ito ay isang espesyal na aparato ng nervous system, na hindi maiiwasang nakakaapekto sa pag-uugali ng tao. Naku, iba ang mga ganyang bata sa mga kaedad nila. Sila ay sira-sira, alien sa ilang mga paraan. Naghahanap sila ng ilang impormasyon, nakatutok sa pagkuha nito, binabalewala at isinasantabi ang ibang mga lugar ng pagsasapanlipunan. Ang "regalo" ay isang uri ng krus. Sinasakop at kinokontrol niya ang buhay ng naturang bata. Ang isang kapansin-pansin na halimbawa ay si Lomonosov.

Paano matukoy ang mga kakayahan ng isang bata? Mga nagawa. Bata mula 1 hanggang 3. Ang pagpapalaki ng isang bata mula isa hanggang tatlong taon: pagpapatigas at pag-unlad, nutrisyon at sakit, pang-araw-araw na gawain at pag-unlad Iyon ay, kung paano maunawaan at matukoy kung ano ang predisposed ng sanggol? Well, halimbawa, sa musika o sayawan.

Pagtalakay

Baka subukan lang ang iba't ibang aktibidad? At pagkatapos ay makikita mo kung para saan ang kanyang kaluluwa, at ano ang mas mahusay?

Mga audition sa mga paaralan ng musika sa huling bahagi ng Abril - Mayo. Hindi ko alam kung ano ang ginawa nila sa bata sa audition, kinuha sila at pagkaraan ng 2 oras ay inilabas sa kanilang mga magulang :-) sinabi ng anak na babae na pinatugtog sila ng isang kanta, i-tap ang isang ibinigay na ritmo, ulitin ang nota tumugtog sa piano, pagkatapos ay isang kumbinasyon ng mga tala, sinuri nila ang mga kamay.
Kung hindi ka pupunta sa Central Children's Music School, pagkatapos ay papasok ka nang walang paghahanda, kung ang bata lamang ang may data.
Sa talatanungan, isinulat ko ang aming mga kahilingan para sa instrumento, ngunit batay sa mga resulta ng pakikinig, ang mga guro mismo ang magbibigay sa iyo ng mga rekomendasyon.
Ang isang bata na walang tiyak na pagnanasa ay tumutugtog ng anumang instrumento kung ang guro ay mahusay :-) Kaya tingnan ang mga guro.

Ang guro ay mahalaga (nagtagal ako sa pagpili at pag-akit sa kanila na kunin ito). Mayroon kaming background, ngunit walang mga pagpipilian; ako mismo ay nagtapos sa paaralang ito. Ang aking anak na babae ay pumunta sa limang, medyo maaga (natanto ko ito ngayon), ngunit pakikipag-usap sa isang mabuting tao dalawang beses sa isang linggo - nagdadala ito hindi lamang isang musikal na "load". ANG AMING kaibigan ay kinasusuklaman ang piano, ngayon siya ay masigasig na "humihip ng tubo" (recorder, nagsisimula sila dito). Tingnan mo ang paaralan para sa iyong sarili, ang mga guro, kung gaano sila kawili-wili sa iyo, may mga napaka-malikhaing personalidad na nadadala sa mga mag-aaral at ang mga may klase mamaya ay kailangang maghintay ng mahabang oras para sa kanilang aralin... ito rin mahalaga. Hindi kinakailangan, nalilimutang balaan kung sila ay magkasakit, at ang ina ay tumakas mula sa trabaho, dinala ang bata ... at walang kabuluhan. Lahat ng aspeto ay mahalaga.
Ang piano ay isang unibersal na instrumento, ngunit ang kanilang mga teoretikal na disiplina ay mas matatag din kumpara sa mga populist-instrumentalists-choir singers. Unang klase sa dalawang lugar - mmm... Kaya mo ba? Kailangan mong magmaneho at mag-ehersisyo. At isa pa... Napakalayo sa akin ng mga panning octaves, atbp. Isinasaalang-alang ba ng pamamaraan ni Tyulenev ang kakulangan ng guro sa edukasyon sa musika? Mayroon akong pandinig at magandang boses, ngunit musika. ang edukasyon ay nagtatapos sa pag-alam sa mga tala.
Kailangan ba ang musika? mga gamit sa bahay?
At anong site ang pinag-uusapan natin? www.rebenok.h10.ru ? Hindi ko nakita lahat ng sinusulat mo dyan!!!

2. talento sa musika: (5 signs) - mahilig sa musika at musical recording, laging Tumingin sa iba pang mga talakayan: Kami ay naghahanap ng mga talento... Sa isang liham, isulat ang tungkol sa mga talento ng bata Pag-unlad ng isang preschooler: kung paano makilala at bumuo ng isang kakayahan ng bata. At isang tao - ano...

Karanasan sa edukasyon sa musika at edukasyon sa musika: "Pag-alam ng mga tala - mas maaga kaysa sa Tingnan ang iba pang mga talakayan: Makinig sa iyong anak! Maraming mga magulang ang nagtataka: kung paano makilala at bumuo ng mga umiiral na kakayahan ng isang bata? ngayon sabi niya...

Ang isang analytical na isip ay isang likas na katangian na hindi lahat ay mayroon, ngunit halos lahat ay maaaring bumuo ng analytical kakayahan kung sila ay may isang hilig para sa kanila. Bilang isang patakaran, kung walang kakayahang mag-analisa mahirap mapagtanto ang sarili aktibidad na pang-agham Upang maging isang matagumpay na manunulat, halos imposible na makisali sa medisina at kriminolohiya, dahil ang mga espesyalidad na ito ay nangangailangan ng hindi nagkakamali na pagsusuri ng mga katotohanan at data.

Kahulugan ng konsepto

Ang mga kakayahan ng analitikal ay ang kakayahang lohikal na ayusin ang proseso ng pag-iisip at pangangatwiran. Ang isang tao na may analytical na pag-iisip, sa kanyang mga pag-iisip, ay palaging bumubuo ng mga katotohanan, mga imahe at iba pang data sa isang magkakaugnay na lohikal na kadena, sinusuri ang mga ito at, batay sa mga ito, gumagawa ng mga tamang konklusyon o hinuhulaan ang pinaka-malamang na resulta.

Ang ugali ng pangangatwiran ay likas sa halos bawat tao; lahat tayo ay nagpapahayag ng ating mga saloobin at nag-iisip tungkol sa impormasyong natanggap, ngunit hindi lahat ay alam kung paano gumawa ng mga hula at nakakumbinsi na mga konklusyon batay sa impormasyong ito. Ang isang taong may analytical mindset ay palaging makakahanap ng mga hindi pagkakapare-pareho sa pangangatwiran ng iba at makakahanap ng lohikal na solusyon.

Paano matukoy

Upang matukoy kung mayroon kang mga kasanayan sa pagsusuri, maaari kang kumuha ng isang simpleng pagsubok sa apat na pagsasanay:

Subukang i-interlace ang iyong mga daliri nang maraming beses at tingnan kung aling daliri ang pinakamadalas sa itaas. Ang daliri ng kaliwang kamay ay nagpapahiwatig ng isang malaking emosyonal na bahagi, ngunit ang daliri ng kanang kamay ay mahusay na nagpapahiwatig na ang iyong pag-iisip ay analitikal.
Ang isang lapis o bolpen ay dapat hawakan sa haba ng braso sa direksyon ng ilang pahalang na ibabaw, mas mabuti ang isang solid na kulay. Pagkatapos ay isara ang isang mata at tingnan kung ang panulat ay lumayo sa pahalang na linya. Sa sandaling ito, bigyang-pansin kung aling mata ang iyong isinara - ang kanan ay magpahiwatig ng isang mas mahigpit at analytical na pag-iisip, at ang kaliwa ay nangangahulugan na ang iyong pag-iisip ay mas malambot at mas nababaluktot, na katangian ng mga humanidad.
SA Pikit mata itali ang iyong mga braso sa iyong dibdib. Pagkatapos ay buksan ang iyong mga mata at tingnan kung aling kamay ang nasa itaas. Kaliwang kamay ay magiging katibayan ng pangingibabaw ng mas sensual na kanang hemisphere, at ang kanan ay magsasaad ng higit na kahusayan ng kaliwang hemisphere, na responsable para sa analytical na kakayahan.
Ipakpak ang iyong mga kamay ng ilang beses at tingnang mabuti kung aling kamay ang "pangunahing" sa sandaling pumapalakpak at inilalagay sa itaas. Kanang kamay- ito ay isang tanda ng isang mapagpasyang karakter at isang analytical mindset, at ang kaliwa ay magsasaad na mayroon kang isang humanitarian mindset at isang medyo banayad na karakter.

Ang mga analyst ay unang nag-iisip, nagkalkula at nagsusuri, at pagkatapos ay kumilos. Dahil dito, minsan sila ay itinuturing na boring. Para sa kanila, ang mga katotohanan at lohika ang mauna; isinasantabi nila ang mga emosyon. Palagi silang kinokolekta at kategorya. Gayunpaman, sa mga sitwasyon kung saan kinakailangan na gumamit ng imahinasyon o pagsuko sa pagkakataon, ang mga analyst ay medyo mahirap na oras.

Paano bumuo

Mayroong ilang mga paraan upang bumuo at magsanay ng mga kasanayan sa pagsusuri.

Paglutas ng mga crossword, paglutas ng mga puzzle, pag-rebus, pagbabasa ng mga kuwento ng tiktik.
Tingnan ang mga programang pang-edukasyon sa kasaysayan, heograpiya, paglalakbay.
Mga larong lohika: chess, checkers, scrabble.
Pakikinig sa iba't ibang talakayan kung saan nakikilahok ang mga political scientist. Panoorin kung paano sila nangangatuwiran, kung ano ang mga argumento na ibinibigay nila, kung paano nila binubuo ang kanilang mga pahayag.
Ang pagsasagawa ng panloob na pag-uusap, kapag, pag-isipan ang isang tiyak na katotohanan, tinanong mo ang iyong sarili sa tanong kung paano maaaring umunlad ang mga kaganapan sa ilalim ng ilang mga pangyayari. Palaging subukang mag-isip nang mabuti tungkol sa anumang mga tanong, kahit na ang sagot ay tila nasa ibabaw.

Angkop na mga propesyon

Kadalasan ang mga taong may analytical mindset ay may pananagutan sa mga lugar ng buhay kung saan ang kaligtasan ng iba ay direktang nakasalalay. Ang pinakasikat na profile ng mga propesyon kung saan kinakailangan ang isang mathematical at analytical na isip ay teknikal.

Kabilang dito ang inilapat natural Sciences, iba't ibang mga medikal na espesyalidad, ekonomiya, pati na rin ang lahat na may kaugnayan sa jurisprudence. Ang mga analyst ay natural na gumagawa ng mahuhusay na programmer, accountant, investigator, legal adviser, resuscitator, psychotherapist, accountant, marketer, at political scientist.

Para malaman kung ano lakas mayroon ang iyong anak, kailangan mo munang maunawaan kung anong uri ng personalidad ang kinabibilangan niya.

Karaniwang hinahati ng mga psychologist ang mga tao sa 4 na uri. Sa pamamagitan ng pagtukoy sa uri ng personalidad ng iyong anak, maaari mong malaman ang tungkol sa kanyang mga kalakasan at ituon ang iyong lakas sa pagpapaunlad sa kanila.

1. Mga batang sensitibong uri.

Matutukoy mo kung ang iyong anak ay isang kinatawan ng sensitibong uri sa pamamagitan ng mga sumusunod na palatandaan: sila ay emosyonal, mabilis na tumutugon sa anumang mga komento o nakakainis, at ang kanilang kalooban ay maaaring mabilis na magbago.

Ang ganitong mga bata ay napaka tumutugon at hindi nila binabalewala ang mga kasawian ng ibang tao; lagi silang tutulong at sasagipin kung kailangan ito ng iba. Kadalasan ang gayong mga bata ay nag-uuwi ng isang ligaw na kuting o tuta.

Ang mga bata ng mga sensitibong uri ay mahusay sa mga malikhaing propesyon, dahil maaari silang gumuhit, mag-sculpt, at magdikit ng isang bagay sa mahabang panahon at tuluy-tuloy.

Mas mainam na huwag ilagay ang gayong mga bata sa mahigpit na mga hangganan at huwag humingi ng ganap na pagsunod at pagtupad sa lahat ng mga tagubilin. Kailangan nila ng higit na kalayaan, ngunit sa parehong oras mahalaga din para sa kanila na madama ang suporta ng mga mahal sa buhay. Napakahirap para sa kanila na magkasya sa balangkas ng karaniwan araw ng trabaho, minsan mas komportable silang gawin ang kanilang takdang-aralin sa gabi.

2. Aktibong mga bata.

Mga bata aktibong uri- ito ang mga figure. Hindi sila maaaring maupo, patuloy silang nangangailangan ng ilang uri ng paggalaw, at palagi silang nagsusumikap pasulong. Kung ang gayong bata ay nauunawaan na mahirap para sa kanya na sumulong sa kanyang sarili, makatitiyak, mahahanap niya ang kanyang sarili na isang kasosyo o kapwa manlalakbay, at sama-sama niyang susubukan na makamit ang nais niya, habang hinihikayat ang iba.

Ang mga batang ito ang siyang mga pasimuno ng paglaktaw para sa buong klase, mga inspirasyon ng ideolohiya sa paaralan, mga tagapag-ayos. mga gawaing ekstrakurikular- sa isang salita, anumang aktibong aktibidad, hindi lamang umupo.

Wala silang pakialam sa kanilang sariling panloob na mga pagnanasa at pag-iisip; sila ay mga extrovert at ang kanilang enerhiya ay nakadirekta sa mundo, at hindi sa kanilang sarili. Bilang karagdagan, ang gayong mga bata ay mahusay sa paggawa ng mga plano at estratehiya.

Ang ganitong mga bata ay mahusay na mga pinuno, ngunit kailangan nilang maging abala sa isang bagay sa oras upang ang kanilang enerhiya ay mapupunta sa isang malikhain at hindi mapanirang direksyon. Ang mga aktibong bata ay gumagawa ng mahuhusay na pinuno, atleta, tagapamahala ng kumpanya ng paglilibot, artist, designer, arkitekto, atbp.

3. Mga bata sa uri ng komunikasyon.

Ang ikatlong uri ng mga bata ay komunikatibo. Para sa gayong mga tao, ang komunikasyon sa iba ay napakahalaga - ito ay nasa harapan. Sa pamamagitan ng komunikasyon at komunikasyon, ang isang bata sa ganitong uri ay nagkakaroon at nakakakuha ng bagong kaalaman at kasanayan.

Para sa kanila, ang pinakamasamang parusa ay ang mapatalsik sa kumpanya at maiwang walang kaibigan. Gagamit sila ng anumang paraan upang humingi ng pagkilala at atensyon mula sa iba.

Iba pa katangian na tampok Ang uri ng pakikipag-usap ng mga bata ay nangangahulugang ginagawa ang lahat nang sabay-sabay, habang bihirang tapusin ang kanilang nasimulan. Ang ganitong mga bata ay nagsisikap na maging saanman sa parehong oras; gusto nilang gumawa ng sports, sumayaw, kumanta, maghabi ng mga kuwintas, atbp.

Upang ang mga aralin ay maging kapaki-pakinabang, mahalaga para sa mga magulang na idirekta ang enerhiya ng naturang mga bata sa isang tiyak na direksyon, kung hindi, ang bata ay makakalat lamang at hindi makakamit ang anumang mga resulta.

Ang mga propesyon na may kinalaman sa komunikasyon ay angkop para sa gayong mga tao: maaari silang maging mahuhusay na guro, mga manggagawa sa serbisyo ng impormasyon, mga press secretary, at mga mamamahayag. Mahalaga para sa kanila na magtrabaho sa isang pangkat at maging bahagi ng ilang malaking proyekto.