Ano ang mga sintomas ng Asperger's syndrome sa mga bata? Asperger's syndrome: ano ang mapanganib, mga palatandaan sa mga bata at matatanda, mga pamamaraan ng diagnostic at paggamot. Mga posibleng karagdagang karamdaman.
Ang Asperger's syndrome ay isang panghabambuhay na karamdaman na nailalarawan sa matinding kahirapan sa komunikasyong panlipunan, pang-unawa sa kapaligiran, at isang stereotype, paulit-ulit na pattern ng mga interes at aktibidad.
Ang Asperger's syndrome ay isa sa mga karaniwang sakit sa pag-unlad. Salamat sa istatistikal na data, naitatag na ang mga lalaki ay mas malamang na magdusa mula sa Asperger syndrome (mga 80% ng lahat ng mga rehistradong kaso).
Ang ilang mga siyentipiko ay nagtalo na ang sindrom na ito ay nagpapatunay na may mga makabuluhang pagkakaiba sa paggana ng utak ng mga kalalakihan at kababaihan, at samakatuwid ang mga lalaki ay mas malamang na maging napakatalino at may talento.
Ito ay itinatag na ang mental disorder na ito ay nabanggit sa Einstein, Newton at modernong direktor na si Steven Spielberg.
Mga uri
Ang terminong "Asperger's syndrome" ay iminungkahi ng psychiatrist na si Lorna Wing, na pinangalanan ang disorder ng social communication at adaptation bilang parangal sa pediatrician at psychiatrist na si Hans Asperger, na nagtrabaho sa mga bata na may mga nakalistang mental dysfunctions.
Tinawag mismo ni Asperger ang sindrom na ito na autistic psychopathy.
.Wala pa ring pinagkasunduan kung ano ang tatawagin sa kumplikadong sintomas na ito: isang karamdaman o isang sindrom. Iminungkahi na palitan ang pangalan ng Asperger syndrome sa isang autism spectrum disorder, na hinati ito sa mga antas ng kalubhaan. Ang Asperger's syndrome ay may maraming pagkakatulad sa autism, ngunit sa panimula ay naiiba rin dito.
Mga sanhi ng sindrom
Ang eksaktong mga sanhi ng Asperger's syndrome ay hindi pa naitatag, ngunit ito ay ipinapalagay na ito ay may parehong mga pinagmulan ng autism.
Ang pangunahing papel sa pag-unlad ng karamdaman na ito ay maiugnay sa pagmamana (genetic factor). Mayroong maraming mga kaso kung saan ang mga miyembro ng parehong pamilya ay may Asperger's syndrome sa iba't ibang antas.
Ito ay pinaniniwalaan din na ang paglitaw ng Asperger's syndrome ay naiimpluwensyahan ng biological at teratogenic (nakakapinsala) na mga kadahilanan na kumilos sa katawan ng babae sa pinakadulo simula ng pagbubuntis (mayroong pagkagambala sa pagbuo ng mga neurofunctional na koneksyon sa utak).
Bilang karagdagan, ang pagkakalantad sa mga kadahilanan sa kapaligiran pagkatapos ng kapanganakan ay iminungkahi, ngunit ang teoryang ito ay walang pang-agham na suporta.
Mga pagpapakita ng mga sintomas ng Asperger
Ang Asperger's syndrome ay isang “hidden disorder,” ibig sabihin ay imposibleng sabihin sa isang tao na mayroong disorder batay sa kanilang hitsura. Ang Asperger's syndrome ay nailalarawan sa kilalang "triad of disorders":
- komunikasyong panlipunan
- pakikipag-ugnayan sa lipunan
- panlipunang imahinasyon.
Malinaw na ang mga batang may Asperger's syndrome ay makabuluhang naiiba sa ibang mga bata. Bukod dito, ang bata na may ganitong sindrom ay maaga o huli ay napansin na siya ay hindi katulad ng iba.
Komunikasyon sa lipunan o komunikasyon
Pangunahing ipinahayag ito sa kahirapan sa pag-unawa sa mga kilos, intonasyon at ekspresyon ng mukha (iyon ay, mga kahirapan sa pandiwang komunikasyon).
Ang isang bata na may Asperger's syndrome ay hindi naglalagay ng iba't ibang tono sa kanyang pagsasalita sa isang pag-uusap, at hindi naiintindihan ang parehong sa ibang mga bata.
Sa hitsura, ang isang may sakit na bata ay tila walang malasakit at walang kakayahan sa emosyon. Ito ay humahantong sa kahirapan sa pakikipag-usap at kawalan ng kakayahang makipagkaibigan.
Ang gayong mga bata ay hindi maaaring malaman kung paano pumili ng isang paksa para sa isang pag-uusap, at kung ito ay magaganap, hindi nila maintindihan na oras na upang tapusin ito o na ito ay hindi kawili-wili sa kausap.
Ang isang batang may Asperger's syndrome ay maaaring gumamit ng mga kumplikadong salita at pangungusap nang hindi lubos na nauunawaan ang kanilang kahulugan, ngunit gayunpaman ay nalilito ang ibang tao sa kanilang kaalaman.
Gayundin, ang mga naturang bata ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang literal na pag-unawa sa ito o sa pariralang iyon, kaya't wala silang pagkamapagpatawa, hindi naiintindihan ang mga nakatagong pigura ng pananalita (metapora, idyoma), kabalintunaan at panunuya.
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay hindi naiintindihan ang mga hindi nakasulat na batas sa lipunan (halimbawa, hindi mo maaaring labagin ang living space, iyon ay, tumayo masyadong malapit sa iyong kausap) o maaaring magsimula ng isang dialogue sa isang hindi kasiya-siyang paksa para sa isang kaibigan. Nakikita nila ang mga tao sa kanilang paligid bilang hindi mahuhulaan at may kakayahang magdulot ng kalituhan.
Pakikipag-ugnayan o pakikipagtulungan sa lipunan
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay napakahirap na bumuo at mapanatili ang pagkakaibigan. Hindi nila naiintindihan na ang pagkakaibigan ay nangangailangan ng mga konsepto tulad ng kakayahang maghintay, makiramay at makiramay, suportahan ang isa't isa, at talakayin hindi lamang ang mga paksang interesado sa kanila, kundi pati na rin ang mga kawili-wili sa nilalayong kaibigan.
Ang hindi tama at madalas na kawalan ng taktika sa pakikipag-usap sa iba ay nagtutulak sa mga tao palayo sa kanila. Sa paglipas ng panahon, ang mga pasyente na may Asperger syndrome ay maaaring matuto ng mga pamantayan ng pag-uugali at mga konsepto ng pagkakaibigan, na sa halip ay batay hindi sa pag-unawa sa lahat ng nasa itaas, ngunit sa intuitive na pagkopya (ang mga naturang pasyente ay may isang napaka banayad na organisasyong pangkaisipan) ng ibang mga tao.
Kadalasan, ang mga pasyente na may Asperger's syndrome ay nakakasakit sa iba sa kanilang mga pahayag, nang walang kahulugan o pag-unawa sa kanilang sarili.
Social na imahinasyon
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay kadalasang may mayaman na pantasya at imahinasyon. Ang ganitong mga pasyente ay madalas na nagiging mga sikat na siyentipiko, manunulat, at musikero.
Ang pagkakaiba lang nila sa malusog na tao ay mahirap para sa kanila na isipin at hulaan ang iba pang posibleng wakas.
Nahihirapan silang intindihin ang pananaw ng ibang tao dahil naiiba sila sa kanilang pananaw.
Mahirap ding bigyang-kahulugan ang mga damdamin, intonasyon at kaisipan ng ibang tao, dahil hindi nila nakikita ang wika ng katawan (mga kilos at ekspresyon ng mukha).
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay hindi nakakasali sa mga mapanlikha o role-playing na laro at nahihirapang magpanggap o magpanggap na ibang tao. Binibigyan nila ng kagustuhan ang mga laro at aktibidad na nangangailangan ng lohika at pagkakasunud-sunod ng mga aksyon (paglutas ng mga puzzle, mga problema sa matematika, mga crossword).
Iba pang mga palatandaan ng Asperger's syndrome
- Pagmamahal sa kaayusan
Isinasaalang-alang na ang mundo ay magulo at magulo, ang mga taong may Asperger's syndrome ay nagsisikap na magtatag ng isang mahigpit at tiyak na kaayusan sa kanilang maliit na mundo. Lumilikha sila ng ilang mahigpit na ritwal at tuntunin, mahigpit na sumusunod sa kanila at pinipilit ang mga nakapaligid sa kanila na sumunod sa kanila.
Halimbawa, ang ruta papunta sa paaralan o trabaho ay dapat na pareho, nang walang anumang mga paglihis o pagkaantala. Anumang pagbabago sa mga alituntunin na kanilang nilikha ay maaaring humantong sa matinding pagkabalisa, at maging ng depresyon (pagbabago sa iskedyul ng aralin, pagbabago sa paggalaw ng isang bus sa isang partikular na ruta).
- Makitid at obsessive na interes
Ang mga indibidwal na may Asperger's syndrome ay may posibilidad na maging hyper-focused at obsessive sa pagkolekta, libangan, at iba pang mga interes. Bukod dito, ang mga interes na ito ay maaaring maging napakakitid na hindi sila maintindihan ng iba.
Halimbawa, maaari silang mangolekta ng koleksyon ng mga himno ng mga tribong Aprikano, madala at suriin ang mga iskedyul ng tren, at iba pa. Kadalasan, ang mga interes ay bumababa sa mga sasakyan, computer, matematika, astronomiya at dinosaur. Ang kaalaman sa paksa na interesado sa kanila ay napakalalim na nagtatrabaho sila sa isang partikular na larangan nang walang kahirapan at may katalinuhan.
- Mga kapansanan sa pandama (pangitain, pandinig, amoy, panlasa, pagpindot)
Ang mga indibidwal na may Asperger's syndrome ay napakasensitibo at kung minsan ay hindi kayang tiisin ang ingay, maliwanag na ilaw, malalakas na amoy at ilang uri ng pagkain. Halimbawa, ang pagtiktik ng orasan, na hindi nakikita ng isang normal na tao pagkatapos lamang ng ilang minuto, ay nagiging pagpapahirap para sa kanila.
- Pisikal na kakulitan
Ang mga batang may Asperger's syndrome ay naaantala sa pagbuo ng mga kasanayan na nangangailangan ng kahusayan, tulad ng paglangoy, pagbibisikleta, at nahihirapang magkaroon ng mahusay na mga kasanayan sa motor (pagsusulat, paggupit gamit ang gunting, atbp.).
Ang kanilang koordinasyon ng mga paggalaw ay naghihirap, ang kanilang lakad ay maaaring hindi matatag at hindi matatag. Ang ganitong mga indibidwal ay hindi makakagawa ng isang tiyak na pagkakasunud-sunod ng mga maliliit na paggalaw (halimbawa, pagniniting o paggantsilyo).
- Mga problema sa pagtulog
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay kadalasang nakakaranas ng kahirapan sa pagtulog (problema sa pagtulog, paggising sa gabi at paggising ng maaga sa umaga).
Mga diagnostic
Ang Asperger syndrome ay nasuri sa pagitan ng edad na 4 at 11 taon. Ang mas maagang pagsusuri ay ginawa, hindi gaanong traumatiko ito para sa pamilya at sa bata mismo.
Upang makagawa ng diagnosis, isang pangkat ng mga espesyalista mula sa iba't ibang lugar(neurological, genetic na pagsusuri, intelektwal na pagsusulit, mga kasanayan sa psychomotor, pagpapasiya ng kakayahang mamuhay nang nakapag-iisa).
Bilang karagdagan, ang isang ipinag-uutos na pag-uusap ay gaganapin sa mga magulang at sa bata mismo (sa anyo ng mga laro at komunikasyon).
Paggamot para sa Asperger's Syndrome
Ang isang psychiatrist ay kasangkot sa pagwawasto at pagmamasid sa mga taong may Asperger's syndrome. Tinutukoy niya ang mga taktika at non-drug therapy sa bawat indibidwal na kaso ng Asperger's syndrome. Ang paggamot ay gumagamit ng espesyal na pagsasanay at mga pagsubok para sa pagbagay ng isang tao sa buhay panlipunan, na nagtuturo sa kanila kung paano makipagkaibigan, mapanatili at bumuo ng mga relasyon sa mga tao sa kanilang paligid.
Ang psychotherapy ay pedagogical at psychological sa kalikasan, na nagpapahintulot sa mga taong may Asperger syndrome na matutong mamuhay sa kanilang diagnosis, harapin ang pagkabalisa at takot, at kahit na magsimula ng isang pamilya.
Ang paggamot sa droga ay halos hindi ginagamit dahil sa binibigkas na mga epekto, at inireseta lamang sa kaso ng mga magkakatulad na sakit (depression at pagkabalisa neurosis).
Pagtataya
Ang pagbabala para sa Asperger's syndrome ay medyo mabuti, at sa ilang mga kaso ay kanais-nais.
Ang pagbabala ay nakasalalay sa napapanahong pagsusuri at mga hakbang sa psychotherapeutic. Humigit-kumulang 20% ng mga tao ang nawawalan ng kanilang "status" bilang isang indibidwal na may Asperger syndrome kapag sila ay nasa hustong gulang na. Bukod dito, alam ng agham ang mga kaso kung saan ang ilang mga indibidwal na may Asperger syndrome ay naging mga sikat na siyentipiko, mahuhusay na mathematician, at ang ilan ay nakatanggap pa nga ng Nobel Prize.
Petsa ng paglikha: 07/23/2015
Petsa ng pag-update: 07/23/2015
"Mahirap ilagay ang isang bagay sa isang linear-scale system na walang ilang partikular na parameter ng pagsukat at paghahambing. Kasing hirap na bumuo ng maginhawa at hindi malabo na mga senyales ng autism: ang mga autist, tulad ng mga schizoid, ay magkakaiba. At ngayon ay lumalabas na ito ay nasa isang basket na may label na "autism" Inihagis nila ang lahat ng nakuha nila..."
Ang materyal ay isinulat sa pakikipagtulungan sa M.P. Naritsyna.
Iminumungkahi kong simulan ang pag-uusap tungkol sa mga modernong at kahit na sa ilang lawak na "fashionable" na mga diagnosis tulad ng autism at Asperger's syndrome, na kakaiba, na may mas lumang diagnosis, bagaman minsan ay karaniwan din: schizophrenia. Mas tiyak, mula sa katotohanan na kahit na ang imbentor ng terminong ito, si Dr. Bleuler, ay hindi maaaring sabihin nang eksakto at hindi malabo kung ano ito. Sa katunayan, si Bleuler mismo ay sumulat: "Ito o ang espesyalista na iyon, sa sarili niyang pagpapasya, ay lumikha hindi lamang ng mga pangalan, kundi pati na rin ang buong konsepto, depende sa kung alin sa mga sintomas ang tila sa kanya ang pinakamalubha." At hanggang kamakailan lamang, ang schizophrenia ay isang diagnosis na ibinigay sa lahat ng mga hindi kanais-nais, hindi pamantayan, hindi maintindihan, "na nagnanais ng kakaiba," atbp. Ngunit, sa katunayan, ang mga pag-uusap tungkol sa pagbubukod ng schizophrenia mula sa ICD bilang isang sakit ay nagpapatuloy sa mahabang panahon, dahil ang sakit ay karaniwang may pinagmulan (causative agent, sanhi), kurso (kabilang ang nakatagong panahon), sindrom ng maliliit na palatandaan. (kapag ang mga palatandaan ay katulad ng lahat ng bagay), pagpapakita (kahapon ang tao ay itinuturing na malusog, at ngayon ay biglaan!), klinikal na kurso (ang mga sintomas ay nagsisimulang umunlad sa klinikal na larawan, at para sa bawat sakit ang pag-unlad ng mga sintomas ay nangyayari ayon sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod) at dalawang opsyon sa pag-unlad: na may paggamot at walang paggamot.
At ang schizophrenia ay hindi nababagay sa istrukturang ito. Ang tanging bagay na tiyak tungkol sa sakit na ito ay ang pagkakaroon ng ilang "depekto" (social decompensation, pagkawala/kahirapan sa pagkuha ng pang-araw-araw na mga kasanayan, atbp.), plus - sa ilang mga uri - mga delusyon at mga tiyak na sistematikong guni-guni (tulad ng inilalarawan sa pelikula. "Isang Magandang Isip" "). Gayunpaman, ang isang binibigkas, off-scale schizoid sa isang estado ng decompensation ay maaari ding bahagyang matugunan ang mga kinakailangang ito - at sa parehong oras ay ganap na malusog sa pag-iisip. Iyon ay, ang hangganan sa pagitan ng sakit at kalusugan dito ay napaka-fluid, at maaari itong ilipat sa isang direksyon o iba pa kung nais.
Ngunit mayroong isang tiyak na paraan para sa lahat, kahit na ang mga pagsusuri. At ngayon ang schizophrenia ay unti-unting pinapalitan ng mga modernong diagnosis: autism at Asperger syndrome bilang isang banayad na anyo ng autism.
Sa ngayon, ang autistic ay madaling tinukoy bilang sinumang tao na hindi gustong aktibong makipag-usap. Halimbawa, ang isang bata na inilagay sa isang sulok bilang parusa, ngunit siya ay nakatayo doon na may kasiyahan, at hindi nagmamadaling umalis. O sadyang gumawa siya ng masama para matagpuan muli ang sarili sa sulok. Bihirang may sumubok na unawain ang katangian ng mga ganoong pangangailangan, lalo na sa isang lipunan kung saan itinuturing na "normal" ang "kasama ang aking malusog na pangkat" sa lahat ng oras (c). Kung hindi ka nagsusumikap na makasama ang koponan, handa na ang diagnosis: autistic. At ang gayong pag-uugali ay maaaring magkaroon ng iba't ibang dahilan, kadalasang walang kinalaman sa sakit.
Sa pang-araw-araw na pag-unawa, may mga paniniwala na ang mga autistic ay may mas mataas na katalinuhan kaysa sa mga walang sakit na ito. Gayunpaman, hindi ba ito ay kabaligtaran? Ang isang taong may higit sa average na katalinuhan, na interesado sa mga bagay na hindi mangyayari sa isang ordinaryong tao, ay maaaring natural na makaranas ng mga problema sa pakikipag-usap sa iba (lalo na kung pinalibutan nila siya ng kanilang sariling malayang kalooban, at hindi sa kanyang kahilingan). Hindi niya lang mahanap ang isang karaniwang wika sa sinuman mula sa kanyang aktwal na panlipunang bilog (o ayaw niyang hanapin ito, alam na ang mga paghahanap na ito ay hindi magiging magkapareho). At agad siyang inalok ng diagnosis: autistic. O isang carrier ng Asperger's syndrome, kung nasa banayad na anyo.
Ngunit ang autism ay mahalagang isang sindrom ng mga hindi pamantayang pananaw at reaksyon sa lipunan. Ang isang taong may autism ay nahihirapang madama ang emosyonal na batayan ng mga interpersonal na transaksyon. Dapat sabihin na ang gayong pag-unawa ay maaaring maging mahirap sa pangkalahatan para sa lahat ng maliliit na bata: kapwa upang sapat na maunawaan ang emosyonal na kalagayan ng kausap, at upang ipahayag ang kanilang mga damdamin mismo "sa isang karaniwang naiintindihan na wika."
Sa paglaki ng isang tao, kadalasang natututo siyang ibahin ang kanyang sariling emosyonal na mga reaksyon, at ang iba rin. Nakakuha siya ng karanasan kung saan nakasulat na ang pagtawa ay karaniwang nangangahulugan ng kagalakan, positibong emosyon, at pag-iyak - negatibo. At pagkatapos lamang nito ay posible na maunawaan kung ano ang "tawa sa pamamagitan ng mga luha", "luha ng kagalakan" o "pagtawa ng mga napapahamak", pati na rin ang iba pang medyo kumplikado, maraming aspeto ng emosyonal na pagpapakita. Ngunit ang mga autistic na tao, at, bilang isang opsyon, ang mga indibidwal na may Asperger syndrome, ay nahihirapan dito halos mula pagkabata at hindi nawawala sa oras na sila ay lumaki at higit pa.
Ang pangunahing problema ng isang autistic na tao ay ang aktwal na kahirapan ng emosyonal at sa pangkalahatan ay anumang di-berbal na komunikasyon. Bilang isang patakaran, mayroon siyang medyo tiyak na mga ekspresyon ng mukha at, sa pangkalahatan, ang buong sistema ng pagpapalitan ng mga emosyon hindi sa mga salita - ito ay binuo nang ganap na naiiba, kung hindi nasira. Gumagamit siya ng ganap na magkakaibang mga prinsipyo para sa nonverbal na komunikasyon tulad nito; gumagamit siya ng mga kilos, ekspresyon ng mukha, at iba pang mga komunikasyon na hindi nagsasangkot ng mga salita nang naiiba. Sa maraming paraan, ito ang dahilan kung bakit mahirap ang pakikipag-usap sa isang tunay na autistic, una sa lahat, para sa iba, gayundin para sa kanyang sarili.
Ang lahat ng ating emosyonal na reaksyon ay nagmumula sa walang malay, at sa katunayan mayroon silang dalawang pangunahing gawain: ang una ay pahintulutan ang isang tao na mapansin at makilala ang emosyonal na kalagayan ng ibang tao (at naaayon ay bumuo ng pinakamabisang komunikasyon sa kanila), at ang pangalawa. ay para makilala ng iba ang mga emosyon bilang tugon tiyak na tao at, sa turn, bumuo ng pinaka-epektibong diskarte para sa pakikipag-usap sa kanya. Ang ebolusyon at pagsasapanlipunan sa paglipas ng mga taon ay gumawa ng maraming emosyonal na mga reaksyon na nagkakaisa at sa gayon ay nauunawaan sa pangkalahatan: hindi bababa sa marami ang may kakayahang makilala ang isang masayang tao mula sa isang malungkot. Madalas nating marinig na ang pagpapahayag ng damdamin ng tao ay isang paraan ng halos direktang pakikipag-usap sa walang malay.
Kung hindi mo sinasadyang nasaktan ang isang tao, malamang na ang taong ito ay sisigaw, at kahit na magmura siya, masasabi nating magbabago ang kanyang pag-uugali sa isang tiyak na paraan, na nagpapahiwatig ng halos hindi malabo na pagbabasa. At kung mas malakas ang sakit, mas mababa ang mga mekanismo ng pagpigil sa gawaing censorship, mas purong kawalan ng malay ang magkakaroon sa reaksyong ito. Iyon ay, ang isang hindi malabo na senyales ay ibibigay: ang pagkilos na ito ay hindi kanais-nais para sa tao, at ipinapayong ihinto ito nang madalian. Ang kakayahang maunawaan at makagawa ng mga karaniwang reaksyon bilang tugon sa ilang partikular na stimuli ay karaniwang tinatawag na neurotypical na pagtugon (kumpara sa autistic na pagtugon).
Ang autism, sa madaling salita, ay nasusuri kapag ang isang tao ay walang ganoong kakayahan na walang malay-madamay. Hindi niya pinaghihiwalay ang mga senyales ng sakit at mga senyales ng kagalakan (kahit sa kanya o sa iba), hindi niya nakikita o binabasa ang anumang emosyonal na mga marker mula sa labas, at sa parehong paraan hindi niya maibibigay ang kanyang sarili: halimbawa, ang isang autistic na bata ay madaling bigyan ang kanyang kapitbahay sa sandbox ng isang pala. ang ulo ay hindi dahil sa masamang hangarin, ngunit taos-pusong hindi nauunawaan na ito ay masakit. At nang hindi napagtatanto na ang ganitong pagkilos ay nagdudulot ng ganito o iyon na pinsala.
Ang isang autistic na tao ay nailalarawan sa pamamagitan ng kakaiba, hindi naaangkop na mga kilos, isang dysplastic na lakad, atbp. Ang lahat ng ito ay para sa parehong dahilan: isang hindi nabuo o sirang koneksyon at, sa prinsipyo, isang kakulangan ng koordinasyon sa pagitan ng walang malay na mga sensasyon at paggalaw ng kalamnan. Para sa parehong dahilan, ang mga autistic ay nahihirapang matuto ng tinatawag na mga kasanayan sa motor: pagsusulat, pagsakay sa bisikleta, kahit na paggamit ng mga kubyertos.
Ang lahat ng ito, siyempre, ay nag-aalis ng bata mula sa panlipunang komunikasyon, kaya ang kawalan ng pakikisalamuha para sa isang autistic na tao ay hindi isang dahilan, ngunit sa halip ay isang kinahinatnan ng mga katangian ng kanyang pag-iisip. Ngunit ang overdiagnosis ng autism ay kadalasang nakabatay sa mga palatandaang ito: halimbawa, sinabi ng ina ng isang bata na ang kanyang anak na lalaki, kapag dinala ito sa labas, ay nagsisimulang "iwagayway ang kanyang mga braso nang random." At sa batayan na ito, naniniwala siya na ang kanyang anak ay nagdusa mula sa autism: nalilimutan na ang gayong maling pag-wave at sa pangkalahatan ay isang pagtaas sa aktibidad ng motor kapag ang mga bagong bagay para sa pag-aaral ay lumitaw sa larangan ng view (isang buong kalye!) ay medyo natural para sa anumang malusog at aktibong bata. Kung ang isang bata ay hindi lumabas sa isang hindi pamilyar na lipunan sa loob ng mahabang panahon, pagkatapos ay sa pag-alis ay natural na nakakaranas siya ng malakas na mga impresyon: muli niyang iwinagayway ang kanyang mga braso, at nanginginig, at iba pa. Sa batayan kung saan ang bata ay madalas na itinalaga bilang autistic at, kung ano ang makabuluhan, sa batayan na ito sila ay kinuha at kinuha mula sa bagong lipunan pabalik sa isang pamilyar na limitadong kapaligiran. Pinapalala lamang nito ang maladjustment sa hinaharap.
Ang isa pang karaniwang senyales ng autism ay ang labis na marahas na reaksyon ng takot at pag-iyak bilang tugon sa mahinang sound stimuli at maliliit na pagbabago sa kapaligiran, ngunit mahinang reaksyon sa malakas na stimuli. Ngunit ang mga konsepto ng "sobrang lakas o mahina" ay nangangailangan ng isang tiyak na standardized na sukat ng pagsukat, pareho para sa lahat. Kung hindi, paano natin matutukoy ang lakas o kahinaan ng isang reaksyon o pampasigla? Para sa isang bata, halimbawa, ang pop ng isang paputok sa labas ng bintana ay magiging isang malakas na negatibong irritant (lalo na kung siya ay tense o natatakot sa pangkalahatan), para sa isa pa - isang malakas na positibo (kung ang mga tunog na ito ay nauugnay sa isang holiday) , para sa isang pangatlo - isang mahina (kung narinig niya ang mga ito ng maraming beses at nakita na ang mga magulang ay hindi tumugon sa kanila sa lahat). Para sa isang bata, na nasa labas ng ilang beses araw-araw, ang susunod na kasiyahan ay isang maliit na pagbabago sa kapaligiran, para sa isa pa, na sa ilang kadahilanan ay gumugol ng mahabang panahon sa bahay, ito ay magiging isang makabuluhang pagbabago. O, halimbawa, isang paglalakbay sa ibang lungsod: ang isang bata na madalas na naglalakbay ay maaaring ganap na walang malasakit sa isang tren o eroplano, at ang isang taong lumilipad/naglalakbay sa unang pagkakataon ay labis na nasasabik, kung minsan hanggang sa punto ng pagiging negatibo ( labis na dosis ng mga impression). Sa anumang kaso, kapag pinag-uusapan ang malakas o mahina na mga pagbabago o reaksyon, ang lakas o kahinaan na ito ay dapat masukat mula sa bata, at hindi mula sa may sapat na gulang na gumagawa ng mga panlabas na obserbasyon.
Madalas din nilang pinag-uusapan ang tungkol sa "reaksyon ng muling pagkabuhay": ang isang di-umano'y malusog na bata ay dapat magpakita ng reaksyong ito kapag nakita ang isang may sapat na gulang, at ang mga bata na tuwang-tuwa hindi sa hitsura ng isang matanda, ngunit kapag sinusuri ang isang laruang nakasabit sa kama, ay isang paraan upang maghinala ng autism spectrum disorder. Ngunit bakit ang mga maliliit na bata ay tinatanggihan ang kanilang sariling pagpili ng mga paksa ng pananaliksik? Maaaring hindi siya interesado sa adult na ito, ngunit interesado sa laruan. Lalo na kung bago ito at hindi pa lubusang napag-aaralan.
Maraming mga kaso kung saan ang isang magulang ay aktibong nagpo-promote ng pagpaparehistro ng isang bata para sa psychiatric na pangangalaga at/o humihingi ng opisyal na diagnosis para sa kanilang anak. Mayroong ilang mga dahilan para dito: halimbawa, ang mga magulang ay maaaring mahiya sa kanilang "may depekto" na anak, na ang pag-uugali ay hindi tumutugma sa mga pamantayan na karaniwang tinatanggap sa isang partikular na lipunan, at i-drag siya sa pamantayang lipunang ito ng hindi bababa sa bilang isang " taong may sakit” - upang hindi paalisin ng lipunan ang mga magulang mismo mula doon. Ngunit mayroon ding isang punto: ang isang tao ay taimtim na naniniwala na ang isang bata na may diagnosis ay mas protektado. Hindi sila gagawa ng mga ipinahayag na pag-aangkin at mataas na mga kahilingan sa kanya: kung ano ang kukunin mula sa kanya, siya ay may sakit. Kung ito ay magiging kapaki-pakinabang para sa bata mismo ay isang tanong na madalas na hindi isinasaalang-alang. Sapat na ang iniisip ng mga magulang.
Mula sa isa sa mga forum na karaniwang tinatawag na "nanay":
"Congratulations sa mga autistic na tao sa Autism Day! Paano natin sila batiin kung hindi nila kinikilala ang kanilang sarili bilang autistic? Ngayon, April 2, ay World Autism Day! Ewan ko sa inyo, pero hindi ko babatiin ang akin. Hindi niya kinikilala ang kanyang sarili bilang ganoon. Kung gayon, mga mommies, batiin man lang natin ang isa't isa sa ating "propesyonal" na holiday - World Autism Teachers Day!!! HURRAY!"
Una, ito ay isang mahusay na paglalarawan ng katotohanan na ang autism ay nagiging isang naka-istilong diagnosis, at ang salitang ito ay ginagamit din upang ilarawan ang mga hindi umaangkop sa "pangunahing agos ng aktibong komunikasyon." Pangalawa, may mga ina kung kanino, upang maiwasan ang dapat na panlipunang panggigipit na "ikaw ay nanganak at nagpalaki ng isang mababang kalidad, hindi nakikipag-usap na bata," mas madaling tawagan ang kanilang anak na "tunay" at ang kanilang mga sarili ay tumatanggap ng isang virtual na medalya na "Bayanihang babae. ina, puspusang nagpapalaki ng isang anak na may ganitong mga problema.”
Sa katunayan, ang terminong "outyata" ay napakasabi. Ang Autenok ay hindi lamang isang autist, ngunit isang autistic na bata! ay isang walang hanggang anak na laging nangangailangan ng tagapag-alaga-magulang. Kaya, maraming mga magulang ang maaaring maalis ang isa pang takot: "Lalaki ang bata, at hindi na niya kakailanganin ang kanyang ina (ama)."
At ang isang bata na maaaring hindi na makilala ang kanyang sarili bilang autistic ay lubos na malaking anak. At ito ay malamang na isang argumento lamang laban sa kanyang pagkakaroon ng autism.
Ang patlang para sa overdiagnosis sa lugar na ito ay tunay na napakalaki: sa iba't ibang mga mapagkukunan ay makikita ang tinatawag na "autistic triad", sa batayan kung saan ang isang diagnosis ay madalas na ginawa. Maghusga para sa iyong sarili:
Kakulangan ng pakikipag-ugnayan sa lipunan;
may kapansanan sa komunikasyon sa isa't isa;
limitadong interes at paulit-ulit na repertoire ng pag-uugali.
Ngayon tingnan natin:
- sino ang tumutukoy sa "kakulangan" ng mga pakikipag-ugnayan sa lipunan? Para kanino ito isang kawalan, sa anong sukat?
- sa anong kahulugan, sa pamamagitan ng anong pamantayan natutukoy ang isang paglabag sa mutual na komunikasyon? Kung may sasabihin ka sa isang tao at hindi ka niya naiintindihan, autistic ka ba?..
- limitadong interes – sa loob ng anong mga hangganan ito natutukoy, sino ang magpapasya? Halimbawa, sa kindergarten binabasa ng isang bata ang Encyclopedia of a Young Astronomer, habang ang lahat ay nakikinig sa fairy tale tungkol sa manok na Ryaba. Hindi na siya interesado sa manok na ito, ngunit lahat ay dapat makinig sa kanya - at siya rin: ayaw niya at paulit-ulit na tumanggi - ang konklusyon ay ang mga interes ay limitado, ang pakikipag-ugnayan ay nagambala, ang repertoire ay paulit-ulit, lahat ay autistic. At sa teorya, ang triad na ito ay maaaring muling magsama ng anumang malusog sa pag-iisip, ngunit hindi karaniwang personalidad.
Sa prinsipyo, ang anumang hindi karaniwang personalidad na tulad nito ay nagdudulot ng isang malinaw na banta sa isang hierarchical na lipunan. Sa pinakamababa, ang isang hindi pamantayang personalidad ay mahirap pangasiwaan (ang mga karaniwang driver ay hindi angkop (c)), ang gayong tao ay mahirap manipulahin (sa pinakamababa, mahirap na ilagay ang presyon sa kanya ayon sa prinsipyong "ikaw ay hindi tulad ng ibang mga tao", ang gayong tao ay karaniwang hindi nakadarama ng isang binibigkas na pangangailangan na gawin bilang Lahat). At kung pipilitin mo ito (kabilang ang mula sa punto ng view ng panloob na censorship), ito ay nagiging isang dahilan para sa neurosis, dahil ang walang malay ay lalaban pa rin.
Ang Asperger's syndrome ay tinatawag na "mild form of autism." Ngunit muli, anong mga instrumento ang maaaring gamitin upang sukatin ang lambot o katigasan sa isang partikular na sitwasyon? Sa pangkalahatan, mahirap na magkasya ang isang bagay sa isang linear-scale system na walang tiyak na mga parameter ng pagsukat at paghahambing. Sa parehong paraan, mahirap bumuo ng maginhawa at hindi malabo na mga senyales ng autism: ang mga autist, tulad ng mga schizoid, ay magkakaiba. At ngayon ay lumalabas na ang lahat ng nahuhulog sa basket na may label na "autism" ay itinapon sa basket. Minsan may kakilala ako, ang editor-in-chief, na nagsabi nito: “Lahat ng bagay na hindi ko maintindihan ay personal na napupunta sa ating pahayagan sa ilalim ng pamagat na “Psychoanalysis.” Sa parehong paraan, lahat ng bagay na hindi maintindihan ng isang partikular na ang espesyalista kung minsan ay nasa ilalim ng kanyang pamagat na "Autism".
Samakatuwid, ang pag-diagnose ng autism ay mas kumplikado kaysa sa "ang bata ay hindi nakikipaglaro sa mga kapantay at walang maraming kaibigan."
Bilang isang sakit, ang autism ay hindi umaangkop sa anumang nosological norms (tulad ng schizophrenia). At isa sa mga pangunahing problema ng isang autistic na tao sa lipunan ay ang social decompensation.
Sa pangkalahatan, mahalagang maunawaan ang isang schizoid na bata, isang "Aspergers" na bata at isang autistic na bata una sa lahat. Hindi para makapasok sa kanyang kaluluwa, hindi para pilitin siyang maging katulad ng iba, kundi para talagang makita ang mundo at lipunan sa pamamagitan ng kanyang mga mata. Ngunit sayang, hindi lahat ng nasa hustong gulang - magulang, guro, psychologist/psychotherapist - ay may mga personal na hilig at kakayahan. Samakatuwid, patawarin ang posibleng kabastusan ng mga salita, ngunit sa proseso ng adaptation therapy ay napakahalaga na literal na hindi payagan ang mga taong nag-iisip sa mga tuntunin ng "mabuti, narito ang lahat ay malinaw at halata" sa mga schizoid, asperger at autistic. At ito rin ang dahilan kung bakit napakahalaga ng animal therapy para sa lahat ng nakalistang kategorya: mga dolphin, kabayo, aso, anumang panlipunang hayop: hindi sila nagbibigay ng mga marka, nakikipag-usap sila sa isang tao, anuman ang antas ng kanyang pagbagay sa lipunan ng tao at hierarchical na ranggo, sa isang emosyonal na antas .
Kadalasan, ang mga autistic na tao ay nalilito sa mga introvert. Dito, ang terminolohiya ay mayroon ding sariling kawalan ng katiyakan: Tinawag ni Jung ang mga introvert at extrovert na mga tao na may "direktang emosyon" sa loob o labas, at si Leongard ay nagsalita tungkol sa ilang konsentrasyon o pagpapakalat ng mga pangangailangan sa komunikasyon at ang kanilang pagpapatupad. Sa anumang kaso, kapag pinag-uusapan ang tungkol sa introversion, ang sanhi at epekto ay madalas na nalilito: ang parehong schizoid na umiiwas sa malawak na komunikasyon dahil sa ilang mga paghihirap sa panlipunang pagbagay ay tinatawag na isang introvert.
Sa pamamagitan ng paraan, ang lawak ng komunikasyon ay hindi nangangahulugan ng kalusugan ng isip. Ngunit muli, mayroong isang pamantayan: ang mga tao, sabi nila, ay mga sosyal na hayop, kaya ang bawat tao ay dapat magsikap na makipag-usap sa kanilang sariling uri, kung hindi sila nagsusumikap o nagsusumikap nang pili, kung gayon sila ay autistic. Ngunit lahat ng hindi pamantayang indibidwal ay nahihirapang makipag-usap sa ordinaryong mayorya. Dahil hindi sila nakakahanap ng isang karaniwang wika: kasama ang katotohanan na sa isang karaniwang lipunan ay karaniwang mayroong isang tiyak na standardisasyon ng mga interes ayon sa kasarian, edad at lipunan. Sa relatibong pagsasalita, ang mga batang babae ay dapat makipag-usap tungkol sa mga prinsipe, mga lalaki - tungkol sa mga kotse, mga batang babae - tungkol sa House-2, mga lalaki - tungkol sa beer, mga lalaki - tungkol sa football, mga babae - tungkol sa mga pampaganda, mga babaeng may mga bata - tungkol sa mga stroller at gatas, at iba pa. At ipagbawal ng Diyos na lumayo ka sa mga riles na ito. Idedeklara agad nilang abnormal siya. Dahil "anong uri ng mga baliw na utak ang kailangan mong magkaroon" upang mag-isip tungkol sa ibang bagay: hindi karaniwan, hindi pamilyar at hindi kawili-wili sa kausap.
At kadalasan ay may perception sa sumusunod na plano: "Normal ang katulad ko. Lahat ng hindi katulad ko ay abnormal." At ang pinakamalungkot na bagay ay ang isang katulad na pamantayan ay ginagamit din ng ilang mga doktor at psychologist.
Oo nga pala, naalala ko ang isang bagay na nabasa ko kamakailan tungkol sa kasumpa-sumpa na "shirtgate," nang lumabas ang isang siyentipiko sa publiko nang hindi sinusunod ang dress code. May nagsabi na partikular niyang gustong saktan ang mga babae! May ibang namagitan at sinabing baka hindi niya pinansin ang mga larawang ito sa kanyang kamiseta. Wala raw siyang pakialam kung ano ang nakasulat sa suot niya.
Ang reaksyon ay nagbago sa isa pa: "Paano ito na hindi mahalaga kung ano ang iginuhit sa iyo? Oo, siya ay baliw! Lahat ng normal na tao ay nagmamalasakit!"
Ibig sabihin, kahit saan mo itapon, may kalso kahit saan.
Ngunit kung pag-uusapan natin muli ang tungkol sa mga pamantayan, kung gayon ang karaniwang utak ay karaniwang abala lamang sa kung ano ang nangyayari dito at ngayon. At ang mga taong may ganitong pag-iisip ay nagkakaintindihan lamang dahil sila ay talagang nanonood ng parehong pelikula sa real time mula sa parehong lugar. At hindi mangyayari sa kanila kung paano sila kusang makakapag-isip tungkol sa isang bagay na hindi nangyayari ngayon at hindi dito.
Marahil ang pinakamahirap na bagay tungkol sa pagtatrabaho sa mga problema ng autism spectrum ay ang problemang ito, tulad ng nabanggit sa itaas, ay halos hindi nagbibigay ng sarili sa simpleng naka-target na pagwawasto. Sa madaling salita, isang taong may mga katulad na problema Imposibleng ituro ang "maging katulad ng iba." Ang paggawa sa kanya ng isang ordinaryong karaniwang personalidad ay isang utopia.
Ngunit sa kabilang banda, ang opsyon na "iwanan ito nang ganoon" ay hindi rin masyadong katanggap-tanggap, una sa lahat para sa tao mismo, na, dahil sa kanyang pagkasira sa lipunan, kung minsan ay parehong may maraming mga problema at kahirapan at lumilikha. ilang mga problema sa kanyang kapaligiran, bilang isang resulta kung saan siya ay tumatanggap ng isang bagong bahagi ng mga problema para sa kanyang sarili, at iba pa sa isang bilog. Ang mga taong may katulad na kahirapan sa komunikasyon ay nangangailangan ng karampatang, naka-target na tulong, pangunahin sa mga usapin ng kanilang personal, indibidwal na pakikibagay sa lipunan. Paglutas sa umiiral na salungatan sa antas ng "tao-kapaligiran". Tumulong sa pag-set up at pag-debug ng mga personal na relasyon sa nakapaligid na lipunan: at madalas na nangyayari na ang personalidad ay maladapted, at ang kapaligiran ay agresibo, kahit na sa punto ng mobbing.
Anong mga tiyak na hakbang ang maaaring gawin bilang bahagi ng naturang tulong?
Una sa lahat, isang masusing pag-aaral ng isang tiyak na personalidad, ang mga detalye ng hindi pamantayang katangian nito, posibleng mga tampok, istraktura at mga accentuations.
Pagkatapos - ang pagpapasiya ng mga mapagkukunan at kakayahan ng indibidwal na ito, kabilang ang mga bagay na may kaugnayan sa kapaligiran. Susunod ay isang pagsusuri ng aktwal na kapaligirang panlipunan na pumapalibot sa isang tao, istraktura nito, mga detalye, atbp. (tinatawag na social matrix analysis). At sa proseso ng lahat ng ito, tulong sa pagdadala ng mga resulta ng mga pag-aaral na ito sa kamalayan ng kliyente, minsan sa pamamagitan ng mga hadlang ng panloob na censorship. Ngunit sa pangkalahatan, ang kamalayan, lohika, at sariling analytical na pag-iisip ay isa sa pinakamalakas na aspeto ng grupong ito ng mga kliyente, at mahalagang gamitin ito sa therapy. Ngunit kahit na ginagamit ko ang terminong "grupo ng kliyente", ang lahat ay magiging napaka-indibidwal para sa bawat partikular na kliyente.
At isa sa mga mahahalagang gawain ng adaptation therapy sa katulad na mga kaso– pagtulong sa kliyente sa paglipat ng buhay nang nakapag-iisa. Upang, kung gusto mo, maaari mong pamahalaan ang iyong buhay at hindi umaasa sa isang psychotherapist. Ang huli ay maaaring magbigay ng ilang uri ng suporta sa pagkonsulta (pagtuturo) sa mga unang yugto ng therapy, ngunit sa paglipas ng panahon natural na ito ay magiging mas mababa at mas matindi hanggang sa ganap itong magwakas. Ngunit para sa resultang ito, ang kakayahan ng tumutulong na espesyalista na makita ang lahat ng partikularidad at indibidwalidad ng kliyente, at ang kakayahang hindi siya pilitin sa karaniwang tinatanggap na karaniwang balangkas, ay nagiging lubhang mahalaga.
Minsan sinasabi na ang mga out-of-the-box na nag-iisip ay kailangan lang "matutong makipag-usap." Sa ilang kadahilanan, naiintindihan ng maraming tao ang terminong ito bilang isang bagay tulad ng "upang makipag-usap sa paraang maging kaaya-aya para sa lahat na makipag-usap." Upang makipag-usap hindi tungkol sa kung ano ang kawili-wili sa tao mismo, ngunit eksklusibo tungkol sa kung ano ang interes sa kanyang kausap. Ngunit sa aking thesaurus, ang "pag-aaral sa pakikipag-usap" ay karaniwang nangangahulugan ng isang bagay na bahagyang naiiba: ang pag-aaral na hulaan ang mga reaksyon ng iyong kausap, kabilang ang mga karaniwang reaksyon, kahit na hindi isang taong karaniwang nag-iisip. At pagkatapos kung ano ang gagawin sa mga reaksyong ito - tulad ng sinasabi nila, may mga posibleng pagpipilian kung saan pipiliin mo mismo depende sa iyong mga layunin, benepisyo at layunin.
Ang mga tao ay madalas na nagtatanong kung ito sa prinsipyo ay posible para sa isang taong may ganitong mga problema na umangkop sa tunay na lipunan. At palagi kong nais na sumagot sa isang quote mula sa isang lumang sikat na pelikula: "Walang imposible para sa isang taong may katalinuhan!" Sa pangkalahatan, noong sinimulan kong pag-usapan ang tungkol sa autism at Asperger's syndrome bilang bahagi ng kasalukuyang kurso ng mga kumperensya sa Skype, ang isa pang paraphrase mula sa pelikula ay patuloy na umiikot sa aking isip: "Asperger's per - hell astra." Iyon ay, sa pamamagitan ng lahat ng mga hadlang at paghihirap ng naturang estado, posible na pumunta "sa mga bituin," o sa halip, sa sariling mga layunin, at walang matinding salungatan sa nakapalibot na kapaligiran sa lipunan.
Ang mga order ng "Electronic Doctor" na pinaka-nauugnay sa artikulo:Gusto kong maging optimistic
Gusto kong maging makatwiran
Gusto kong makamit ang pagkakaisa
Gusto kong mapabuti ang sitwasyon
Gusto kong payagan ang sarili kong maging independent
Gusto kong hayaan ang sarili kong maging masaya Mga tema: autism at Asperger's syndrome, sentido komun, schizoid.
© Naritsyn Nikolay Nikolaevich
psychotherapist, psychoanalyst
Moscow
Sa unang pagkakataon, binanggit ang naturang sakit bilang Asperger's syndrome noong 1944 Ang isang psychotherapist na sumusubaybay sa mga bata na may iba't ibang uri ng mga sakit sa pag-iisip ay kinilala ang karamdaman na ito bilang isang malayang sakit at inilarawan ang mga pagpapakita nito nang detalyado.
Ito ay pinaniniwalaan na ang Asperger's syndrome ay magaan na anyo , mental disorder sa pag-unlad ng isang bata, na ipinakita sa kanyang natatanging saloobin sa mga tao, nakapalibot na mga bagay, at ang pang-unawa ng bagong impormasyon.
Ngayon, maraming mga doktor ang may hilig na isaalang-alang ang Asperger's syndrome hindi isang sakit, ngunit isang functional na tampok aktibidad ng utak, dahil estadong ito ay hindi nagpapahiwatig ng lag sa intelektwal na pag-unlad, tulad ng nangyayari sa mga batang may autism. Pag-uusapan natin ang tungkol sa mga sintomas ng Asperger's syndrome sa mga bata sa artikulong ito.
Paano makilala ang Down syndrome sa isang bata? Alamin ang tungkol dito mula sa amin.
Mga katangian ng patolohiya
Larawan ng isang batang lalaki na may Asperger's syndrome:
Ang Asperger's syndrome ay isang kondisyon kung saan nagbabago ang pangkalahatang katangian ng isang bata. May patolohiya likas na katangian, at sinasamahan ang pasyente sa buong buhay niya.
Ang isang bata na nagdurusa sa sakit na ito ay hindi nagpapakita ng mga palatandaan na katangian ng mga autistic na bata at may medyo mataas na kakayahang makihalubilo sa lipunan.
Ang mga paglabag na nagmumula sa kasong ito ay ipinahayag katangian triad ng mga sintomas.
|
Komunikasyon |
Pakikipag-ugnayan |
Social na imahinasyon |
|
Ang isang batang may Asperger's syndrome ay kadalasang nalilito sa mga ekspresyon ng mukha, intonasyon, at ekspresyon ng mukha ng mga tao sa kanyang paligid. Ang lahat ng ito ay lumilikha ng mga problema sa komunikasyon. Mahirap para sa gayong bata na maging unang magsimula ng isang pag-uusap, pumili ng isang paksa para sa pag-uusap, lalo na kung nakikipag-usap siya sa mga hindi pamilyar na tao, dahil hindi niya matukoy nang tama ang saloobin ng tao sa kanya at sa kanyang pag-uugali. |
Ang katangian ng isang bata na may Asperger's syndrome ay nakikilala sa pamamagitan ng ilang mga katangian. |
Kadalasan ang mga bata na may ganitong sakit ay may nabuong imahinasyon, ngunit hindi ito magagamit sa pang-araw-araw na buhay. Ang bata ay hindi nakikilala sa pagitan ng mga emosyon at sensasyon ng ibang tao, at hindi maintindihan ang mga mensahe ng mga galaw ng katawan at mga ekspresyon ng mukha. Ang bata ay hindi hilig sa mga malikhaing aktibidad, ngunit ang mga laro batay sa paggamit ng lohika, kung saan mayroong isang malinaw na pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, ay hindi nagiging sanhi ng anumang mga paghihirap para sa kanya. |
Mga sanhi
Ang Asperger's syndrome ay isinasaalang-alang congenital malformation.
Ang mga eksaktong dahilan na nag-aambag sa paglitaw ng sakit ay hindi pinag-aralan hanggang ngayon. Ang pinaka-malamang na dahilan ay isang genetic mutation o hereditary predisposition.
Bilang karagdagan, mayroon ding mga ganoon hindi kanais-nais na mga kadahilanan bilang polluted na kapaligiran, mapaminsalang epekto panlabas na mga kadahilanan sa katawan ng isang buntis (paninigarilyo, pag-inom ng alak o narcotic drugs) at prutas sa maagang yugto pagbubuntis.
Bilang resulta ng gayong mga impluwensya, pagkagambala sa pagbuo ng utak, Ang iba't ibang uri ng mga anomalya sa pag-unlad ng organ na ito ay lumitaw, bilang isang resulta kung saan mayroong kaguluhan sa pang-unawa sa nakapaligid na mundo pagkatapos ng kapanganakan ng bata.
Ang utak ay maaari ring humantong sa pagbuo ng Asperger's syndrome.
Ang mga pangunahing tampok ng sakit
Ang mga batang may Asperger's syndrome ay may hanay ng mga tampok, at hindi lahat ng mga ito ay maituturing na negatibo.
|
Mga positibong katangian |
Mga negatibong katangian |
|
|
Paano nagpapakita ang fetal alcohol syndrome sa isang bata? alamin kaagad.
Mga sintomas at palatandaan
Ang mga bata na may Asperger's syndrome ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod: mga klinikal na pagpapakita ng estadong ito:
Mayroon bang pagkakaiba sa pagitan ng Asperger's syndrome at autism?
Siyempre, ito ay dalawang magkaibang sakit na iba sa isa't isa.
Sa partikular, ang mga batang may autism ay may makabuluhang pag-unlad ng intelektwal, pagsulat, at isang espesyal na ekspresyon ng mukha, kung saan ang pagkakaroon ng mga paglihis ay madaling makilala.
Ang mga batang may Asperger's syndrome ay walang ganitong mga karamdaman. Sa unang tingin isang bata parang ganap na normal, walang pinagkaiba sa kanilang mga kapantay. Sa ilang mga kaso, may ilang mga sakit sa pagsasalita, na, ayon sa mga doktor, ay menor de edad, at nawawala habang lumalaki ang bata.
Mga pagsubok upang makilala
Upang maitaguyod ang pagkakaroon ng Asperger's syndrome at matukoy ang antas ng kalubhaan nito, ang espesyal na pagsubok ay ginagamit sa anyo ng pagsagot sa mga tanong, pagtatasa at pagtatasa ng pang-unawa ng bata sa graphic na impormasyon na inilalarawan sa mga larawang inaalok sa kanya. Depende sa edad ng pasyente, pinipili ng doktor ang isa sa mga opsyon sa pagsubok:
Para sa paggamot ng neurosis obsessive na paggalaw para sa mga bata ay makikita mo sa aming website.
Paggamot
Upang iwasto ang mga sintomas ng sakit, ang bata ay nangangailangan ng naaangkop na paggamot, na binubuo ng: pagbuo ng mga kasanayang iyon sa bata na hindi niya taglay.
Sa partikular, ito ay ang kakayahang makipag-usap sa ibang tao, kabilang ang mga estranghero, ang kakayahang kilalanin ang kanilang mga damdamin, intonasyon, mga pattern ng pag-uugali, ang kakayahang makita nang tama ang mga aksyon ng isang tao at ang mga aksyon ng iba, ang pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor at koordinasyon ng mga galaw.
Therapy sa droga
Magreseta ng anumang mga gamot para sa paggamot ng sakit na ito mapanganib, lalo na sa mga bata mas batang edad. Gayunpaman, kung mayroong ilang mga sintomas therapy sa droga kailangan pa. Ang bata ay inireseta ng mga sumusunod na grupo ng mga gamot:
Ang paggamot ay dapat na inireseta sa isang mahigpit na indibidwal na batayan, ang kusang paggamit ng mga makapangyarihang gamot ay mahigpit na ipinagbabawal.
Pagwawasto sa pag-uugali
Ang pangunahing layunin ng therapy ay turuan ang iyong anak ng mga kasanayan sa komunikasyon, pagpapahayag ng kanilang mga damdamin at pag-unawa sa iba. Isinasagawa ang mga klase sa mode ng grupo o indibidwal sa presensya ng mga magulang.
Sa paunang yugto ng paggamot, ang pangalawang pagpipilian ay mas kanais-nais, dahil sa kumpanya ng ibang mga tao, kahit na may mga katulad na problema, ang gayong bata ay hindi komportable. Sa hinaharap, ang isang paglipat sa isang pangkat na anyo ng mga klase ay pinlano.
Bilang karagdagan sa mga kasanayan sa pag-uugali na nagpapahintulot sa isang bata na matagumpay na umangkop sa lipunan, kailangan niya ng mga therapeutic na aktibidad upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng mga paggalaw.
Mga tampok ng edukasyon
Dapat isaalang-alang ng mga magulang ng mga batang may espesyal na pangangailangan sa proseso ng pagpapalaki at sundin ang ilang mga patakaran, na makakatulong sa pakiramdam ng bata na mas mahusay sa mundo sa paligid niya:
Ang Asperger's syndrome ay paglabag sa mental at emosyonal na pag-unlad ng bata. Ang sakit ay congenital, ngunit ang mga sanhi ng paglitaw nito ay hindi pa tiyak na itinatag hanggang sa kasalukuyan.
Ang isang bata na may ganitong sakit ay may isang bilang ng mga katangian ng karakter, na marami sa mga ito ay matatawag positibo. Gayunpaman, kailangan ng sanggol espesyal na paggamot, na tutulong sa kanya na magkaroon ng mga nawawalang kakayahan at kakayahan.
Ang isang espesyalista ay magsasalita tungkol sa Asperger's syndrome sa mga bata sa video na ito:
Hinihiling namin sa iyo na huwag magpagamot sa sarili. Gumawa ng appointment sa isang doktor!
Ang Asperger's syndrome ay isa sa limang lumaganap na mga karamdaman sa pag-unlad, kung minsan ay tinatawag na isang anyo ng high-functioning autism (iyon ay, autism kung saan ang kakayahang gumana ay medyo napanatili). Sa madaling salita, bihira ang mga taong may Asperger's syndrome, at hindi sila mukhang may kapansanan sa pag-iisip. Mayroon silang hindi bababa sa normal o mataas na katalinuhan, ngunit substandard o hindi pa maunlad na kakayahan sa lipunan; Ito ay madalas na nagreresulta sa kanilang emosyonal at panlipunang pag-unlad at pagsasama na nagaganap sa ibang pagkakataon kaysa karaniwan.
Ang terminong "Asperger's Syndrome" ay iminungkahi ng English psychiatrist na si Lorna Wing sa isang publikasyon noong 1981. Ang sindrom ay pinangalanan sa Austrian psychiatrist at pediatrician na si Hans Asperger, na siya mismo ang gumamit ng terminong "autistic psychopathy."
Sa karamihan ng mga taong may autism, at lalo na sa mga bata, ang mga pagkaantala sa pag-unlad ay madaling matukoy. Nakikita sila bilang "retarded" kahit na ang kanilang mga antas ng IQ ay madalas na higit sa average. Ngunit may mga tao na maaaring, sa pamamagitan ng pagkakatulad, ay tinatawag na autistic, ngunit hindi nagbibigay ng impresyon ng pagiging may kapansanan sa pag-iisip, mga taong ang mataas na pag-unlad ng mga indibidwal na kasanayan ay mas kapansin-pansin kaysa sa mga kakulangan sa komunikasyon, panlipunang pag-uugali at imahinasyon. Ang kanilang pandiwang komunikasyon, sa partikular, ay medyo mahusay na binuo - ito ay ang ganitong uri ng developmental disorder na inilarawan ni Hans Asperger at pinangalanan, sa kanyang karangalan, Asperger syndrome.
Ang pinakakaraniwan at mahahalagang katangian ng Asperger's syndrome ay maaaring nahahati sa maraming malawak na kategorya: kahirapan sa lipunan; makitid ngunit matinding interes; kakaiba sa pananalita at wika. Mayroong iba pang mga tampok ng sindrom na ito, na, gayunpaman, ay hindi palaging itinuturing na sapilitan para sa pagsusuri nito. Dapat pansinin na ang kabanatang ito ay pangunahing sumasalamin sa mga pananaw ni Attwood, Gillberg, at Wing tungkol sa pinakamahalagang katangian ng sindrom; Ang pamantayan ng DSM-IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Illnesses, na inilathala ng American Psychiatric Association) ay nagpapakita ng bahagyang naiibang pananaw sa mga bagay.
Ang mga kapansanan sa lipunan na matatagpuan sa Asperger's syndrome ay kadalasang hindi kasinglubha ng mga nakikita sa autism na may mababang pag-unlad ng intelektwal. Egocentrism na may kaunti o kumpletong kawalan Ang pagnanais o kakayahang makipag-ugnayan sa mga kapantay ay isang tanda ng karamdaman. Kasama sa mga tampok na katangian ang pagiging walang muwang sa lipunan, labis na pagiging totoo, at kahihiyan kasunod ng mga pahayag na ginawa ng hindi pamilyar na mga matatanda o bata.
Bagama't walang iisang katangian na ibinabahagi ng lahat ng taong may Asperger's syndrome, ang mga paghihirap sa panlipunang pag-uugali ay halos pangkalahatan, at marahil ang pinakamahalagang pamantayan na tumutukoy sa kondisyon. Ang mga taong may Asperger's syndrome ay walang likas na kakayahang makita at madama ang subtext ng mga social na pakikipag-ugnayan. Bilang isang resulta, ang isang taong may Asperger syndrome ay maaaring, halimbawa, saktan ang iba sa kanyang mga salita, kahit na hindi niya intensyon na saktan ang sinuman: hindi niya lamang nararamdaman ang mga hangganan ng kung ano ang pinahihintulutan sa sitwasyong ito. Kadalasan ang mga taong may Asperger's syndrome ay hindi rin makapagsalita ng kanilang sariling emosyonal na kalagayan.
Ang mga taong hindi autistic ay nakakatanggap malaking bilang ng impormasyon tungkol sa cognitive (mental) at emosyonal na estado ng iba batay sa konteksto ng komunikasyon, ekspresyon ng mukha at lengguwahe ng katawan, ngunit ang mga taong may Asperger's syndrome ay walang ganitong kakayahan. Tinatawag din itong "social blindness" kung minsan - ang kawalan ng kakayahang lumikha ng isang modelo ng mga pag-iisip ng ibang isip sa iyong sarili. Nahihirapan o imposibleng maunawaan nila kung ano mismo ang ibig sabihin ng ibang tao maliban na lang kung direktang sabihin nila ito (i.e., "read between the lines"). Ito ay hindi dahil hindi sila makabuo ng isang sagot, ngunit dahil hindi sila makakapili sa pagitan ng mga posibleng sagot - ang indibidwal na may "social blindness" ay hindi makakalap ng sapat na impormasyon upang magawa ito, o hindi alam kung paano i-interpret ang impormasyong nakolekta.
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay "bulag" sa mga kilos at nuances ng pagsasalita ng ibang tao, kaya napapansin lamang nila kung ano ang sinabi, at sa literal na kahulugan. Halimbawa, maaaring hindi maramdaman ng isang tao ang mga hangganan ng katawan ng ibang tao at tumayo nang napakalapit, literal na "nakabitin" sa kausap at nagdudulot sa kanya ng pangangati.
Kaakibat ng kahirapan na ito sa "pagbasa" ng mga hindi pasalitang mensahe ng iba, karamihan sa mga taong may Asperger's syndrome ay nahihirapang ipahayag ang kanilang sarili. emosyonal na estado gamit ang "body language", facial expression at intonation sa lawak na kaya ng karamihan ng mga tao. Mayroon silang pareho o mas malakas na emosyonal na mga reaksyon kaysa sa karamihan ng mga tao (bagaman hindi sila palaging emosyonal na tumutugon sa parehong mga bagay), ang kahirapan ay sa pagpapahayag ng mga emosyon, bagama't sa isang tagamasid sa labas ay maaaring tila walang emosyon.
Maraming taong may Asperger's syndrome ang maaaring nahihirapang gumawa ng "eye contact." Maraming mga tao ang gumagawa ng napakakaunting pakikipag-ugnay sa mata dahil dinadamdam sila nito sa damdamin; ang iba ay nakipag-eye contact sa isang hindi emosyonal, mala-goog na titig na maaaring mukhang hindi komportable sa ibang tao. Ang titig ay sa panimula ay hindi pangkaraniwan, at si Asperger mismo ay nagbigay-diin sa nakapirming kalikasan nito, dahil sa katotohanan na sa mga taong may Asperger's syndrome, kapag tumitingin sa ibang tao, ang bahagi ng utak na karaniwang tumatanggap ng mga visual na signal kapag tumitingin sa isang walang buhay na bagay ay isinaaktibo. Ang gesticulation ay maaari ding halos wala o, sa kabaligtaran, mukhang labis at hindi naaangkop.
Kapansin-pansin din na dahil ang sindrom ay inuri bilang isang spectrum disorder, ang ilang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring may halos normal na kakayahan na bigyang-kahulugan ang mga ekspresyon ng mukha at iba pang banayad na paraan ng komunikasyon. Gayunpaman, karamihan sa mga taong may Asperger's syndrome ay hindi likas na may kakayahang ito. Kailangan nilang matuto ng mga kasanayang panlipunan sa pamamagitan ng talino, na nagreresulta sa pagkaantala ng panlipunang pag-unlad.
Ayon sa ilang mga siyentipiko, marami sa mga panlipunang kahirapan ng mga taong autistic ay mas tumpak na nailalarawan bilang magkaparehong hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng mga autistic at hindi mga autistic. Kung paanong mahirap para sa isang autistic na maunawaan ang body language ng isang non-autistic na tao, mahirap para sa isang hindi autistic na maunawaan ang body language ng isang autistic na tao. Sinasabi ng ilang autistic na mas madaling maunawaan nila ang body language ng ibang autistic kaysa sa body language ng mga hindi autistic na tao. Sa kasong ito, ang hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng autistic at non-autist ay maihahambing sa hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng mga taong may iba't ibang kultura.
Hindi bababa sa ilang mga kaso, ang isang "kakulangan ng mga kasanayan sa lipunan" ay maaaring isang hindi pagpayag na makipag-ugnayan sa ibang mga tao. Kahit na hindi maipaliwanag ng isang tao ang mga ekspresyon ng mukha, atbp., ang pag-aatubili na makipag-usap ay maaaring isang karagdagang kadahilanan. Bagama't ang isang hindi autistic na tao ay maaaring sinasadyang maiwasan ang pakikipag-ugnayan sa isang partikular na tao dahil sa pinsalang naidulot nila sa kanila o para sa moral na mga kadahilanan, ang isang taong may Asperger's syndrome ay maaaring hindi gustong makipag-ugnayan sa sinuman maliban sa marahil sa isang taong pinag-uusapan nila. mataas na opinyon.
Ang Asperger's syndrome ay maaaring may kasamang matinding at obsessive na antas ng pagtutok sa mga bagay na kinaiinteresan. Karaniwan din ang mga halimbawa ng mga interes kung saan ang isang tao ay masinsinang nag-aaral o labis na interesado sa mga paksa na maaaring mukhang kakaiba para sa kanyang edad o kultural na pag-unlad. Halimbawa, ang isang bata sa maagang edad ng paaralan ay may espesyal na interes sa "mga patay na kompositor." Ito ang libangan na interesado sa mga psychotherapist nang labis na sa loob ng 2 taon sinubukan nilang pag-aralan ang nilalaman at kahulugan nito, nang hindi nakarating sa isang makabuluhang konklusyon. Ang tunay na interes ng batang ito ay sa mga CD. Gusto niyang panoorin silang umiikot sa record player. Tulad ng maraming iba pang may Asperger's syndrome, pinangarap niyang magkaroon ng "kumpletong koleksyon" ng mga CD. Ang isang paraan ng pagkamit nito ay ang pag-concentrate sa mga namatay na kompositor: kung sila ay namatay, at least nakakasigurado siya na hindi na sila magsusulat ng isa pang piraso ng musika.
Mga partikular na sikat na interes: mga sasakyan at transportasyon (halimbawa, mga tren), mga computer, matematika, astronomiya, mga dinosaur. Ang lahat ng ito ay normal na interes ng mga ordinaryong bata; ang hindi pangkaraniwan ay nakasalalay sa tindi ng interes. Minsan ang mga interes na ito ay nagpapatuloy sa buong buhay, sa ibang pagkakataon ay nagbabago sila sa mga hindi inaasahang pagkakataon. Sa anumang kaso, karaniwang may isa o dalawang interes na naroroon sa anumang oras. Ang mga taong may Asperger's syndrome ay kadalasang napakatalino sa kanilang mga lugar na kinaiinteresan, may kakayahang halos obsessive na konsentrasyon, at nagpapakita ng kahanga-hanga, minsan kahit eidetic, memorya. Tinawag ni Hans Asperger ang kanyang mga batang pasyente na "maliit na propesor" dahil, sa kanyang opinyon, ang kanyang labintatlong taong gulang na mga pasyente ay may parehong komprehensibo at banayad na pag-unawa sa kanilang mga lugar ng interes bilang mga propesor sa unibersidad. Ngunit, sa kasamaang-palad, dahil sa pag-aatubili ng mga taong may Asperger syndrome na makipag-ugnayan sa ibang tao, lalo na sa mga malapit sa edad, gayundin dahil sa kawalan ng kakayahan (o hindi pagpayag) na ihatid ang kanilang mga iniisip sa iba, ang malawak na kaalaman sa iba't ibang agham ay nakatakdang manatili sa kaibuturan ng kanilang isipan.
Hindi lahat ng doktor ay lubos na sumasang-ayon sa katangiang ito; halimbawa, kapwa sina Wing at Gillberg ay nangangatwiran na kadalasang may lamang na pag-aaral sa pag-uulat sa halip na isang tunay na pag-unawa sa mga lugar ng interes, bagama't kung minsan ang kabaligtaran ay totoo. Kapansin-pansin na ang detalyeng ito ay hindi gumaganap ng isang papel sa pagsusuri, kahit na ayon sa sariling pamantayan ni Gillberg.
Kapag ang isang taong may Asperger's syndrome ay nakikibahagi sa isang bagay na interesado sa kanya, wala siyang nakikita o naririnig, sa literal na kahulugan ng salita, na nagpapakita ng bihirang kakayahan sa napiling larangan. Sa labas ng kanilang mga lugar ng interes, ang mga taong may Asperger's syndrome ay kadalasang tamad. Sa panahon ng kanilang mga taon ng pag-aaral, marami sa kanila ang itinuturing na matalino ngunit hindi nakakamit, malinaw na may kakayahang higitan ang kanilang mga kapantay sa kanilang larangan ng interes, ngunit patuloy na tamad sa takdang-aralin (kung minsan kahit sa kanilang larangan ng interes). Ang iba, sa kabaligtaran, ay nakakahusay sa lahat ng mga asignatura at mataas ang motibasyon na higitan ang kanilang mga kapantay. Ginagawa nitong mahirap ang pag-diagnose ng sindrom. Sa mga malubhang kaso, ang kumbinasyon ng mga problema sa lipunan at makitid na interes ay maaaring humantong sa kakaibang pag-uugali, halimbawa, kapag nakikipagkita sa isang estranghero, ang isang taong may Asperger's syndrome, sa halip na ipakilala ang kanyang sarili gaya ng nakaugalian, ay nagsisimula ng mahabang monologo tungkol sa kanyang espesyal na interes. Gayunpaman, bilang mga may sapat na gulang, kung minsan ay nadadaig nila ang kanilang katamaran at kawalan ng pagganyak at nagkakaroon ng pagpapaubaya para sa mga bagong aktibidad at mga bagong tao. Kahit na ang mga namamahala na sumanib sa lipunan ay patuloy na nakararanas ng pinigilan na kakulangan sa ginhawa ng pagiging dayuhan ng kanilang panlipunang tungkulin. Maraming nakatagong autistic ng Asperger ang nagsasagawa ng isang lihim na pakikipaglaban sa kanilang sarili sa buong buhay nila, na nagbabalatkayo at nakikibagay sa kanilang kapaligiran at iniangkop ito sa kanilang sarili.
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay kadalasang may napaka-pedantic na paraan ng pagsasalita, gamit ang wikang mas pormal at nakabalangkas kaysa sa kinakailangan ng sitwasyon. Ang isang limang taong gulang na bata na may ganitong sindrom ay maaaring regular na nagsasalita ng isang wika na akma sa isang aklat-aralin sa unibersidad, lalo na sa kanyang lugar ng interes. Ang wika ni Asperger, sa kabila ng mga makalumang salita at ekspresyon nito, ay tama sa gramatika.
Ang pag-unlad ng pagsasalita sa isang bata ay maaaring napakaaga, mabagal na umuunlad dahil sa tipikal na pagkakabit ng Asperger sa istraktura at hindi nagbabagong mga pamantayan sa buhay, o, sa kabaligtaran, medyo huli kumpara sa mga kapatid, pagkatapos nito ay mabilis itong umunlad, kaya sa edad na 5-6 na taong pagsasalita sa anumang kaso, siya ay mukhang tama, maselan, maagang umunlad at labis na pang-adulto. Kadalasan, ang isang bata na kabisado ang mga pattern ng pagsasalita ay maaaring mukhang naiintindihan ang pag-uusap. Gayunpaman, mahirap o ganap na imposible para sa kanya na maging isang tunay na kausap. Karaniwang tinutukoy ng mga espesyalista sa language disorder ang ganitong uri ng problema bilang semantic pragmatic disorder, ibig sabihin, sa kabila ng normal o malakas na mga kasanayan sa wika, may kawalan ng kakayahang gumamit ng wika upang makipag-usap sa mga konteksto totoong buhay. Ang tono ng boses ay maaaring nabalisa (masyadong malakas, paos, masyadong mababa), ang bilis ng pagsasalita ay maaaring tumaas o bumaba. Ang mga salita ay madalas na binibigkas nang masyadong maayos at monotonously.
Ang isa pang karaniwang (bagaman hindi pangkalahatan) na sintomas ay ang pagkuha ng mga bagay nang literal. Ibinigay ni Attwood ang halimbawa ng isang batang babae na may Asperger's syndrome na isang araw ay nakatanggap ng tawag at tinanong, "Nandito ba si Paul?" Bagama't naroroon sa bahay ang hinihiling na si Paul, wala siya sa silid, at pagkatapos tumingin sa paligid upang matiyak ito, sumagot siya ng "hindi" at ibinaba ang tawag. Kinailangang tumawag muli ang tumatawag at ipaliwanag sa kanya na gusto niyang hanapin niya si Pavel at hilingin sa kanya na kunin ang telepono.
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay hindi naiintindihan ang mga hindi nakasulat na batas panlipunan na natutunan natin sa pamamagitan ng karanasan. Ito mismo ang mga taong, tulad ng sa sikat na biro, kapag tinanong ng "Kumusta ka?" Nagsisimula silang mag-usap tungkol sa kung paano sila ginagawa. O, sa kabaligtaran, alam na ang sagot sa tanong ay maaaring mukhang masyadong mahaba para sa kausap, nananatili silang tahimik. At kung sasabihin mo sa kanila na "Tumawag sa anumang oras," maaari silang tumawag sa alas-tres ng umaga kasama malinis ang budhi. Ang isang kumpletong kawalan ng kakayahang maunawaan ang mga pahiwatig at "magbasa sa pagitan ng mga linya" ay nagpapalubha sa mga relasyon sa iba, ngunit dapat tandaan na ang kabilang panig nito ay katapatan at prangka. Maraming mga tao na may Asperger's syndrome ay hindi marunong magsinungaling, at hindi rin kailangang matakot sa intriga sa kanilang bahagi.
Maraming taong may Asperger's syndrome ang gumagamit din ng mga salita sa isang partikular na paraan, kabilang ang mga bagong imbentong salita o kumbinasyon ng kaalaman sa sinasalitang wika na may mga sinaunang ugat kung saan ito nanggaling, gayundin ang mga hindi pangkaraniwang kumbinasyon ng mga salita. Maaari silang bumuo ng isang pambihirang regalo para sa katatawanan (lalo na ang mga puns; wordplay; mga saknong kung saan ang kahulugan ay isinakripisyo sa tula; satire) o pagsulat ng mga libro. (Ang isa pang potensyal na mapagkukunan ng katatawanan ay nangyayari kapag napagtanto nila na ang kanilang mga literal na interpretasyon ay nagpapasaya sa iba.) Ang ilan ay napakahusay sa nakasulat na wika kaya natutugunan nila ang pamantayan para sa hyperlexia (ang kakayahang umunawa nakasulat na talumpati sa itaas ng pamantayan, at ang kakayahang maunawaan ang oral speech ay mas mababa sa pamantayan).
Ang mga taong apektado ng Asperger's syndrome ay maaari ding magpakita ng iba't ibang mga abnormalidad sa pandama, pisyolohikal, at pag-unlad. Ang mga batang may Asperger's syndrome ay madalas na nagpapakita ng katibayan ng pagkaantala ng pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor. Maaaring mayroon silang kakaibang "waddle" o "chopping" posture kapag naglalakad, at maaaring hawakan ang kanilang mga braso sa hindi pangkaraniwang paraan kapag naglalakad at maaaring malamya sa kanilang mga galaw. Ang koordinasyon ng mga paggalaw ay may mas malaking kapansanan kaysa sa mahusay na mga kasanayan sa motor. Maaaring may mga kahirapan sa pag-aaral na sumakay ng bisikleta, lumangoy, ski at skate. Ang mga apektado ng Asperger's syndrome ay lumilitaw na napaka-clumsy na tao. Ito ay lalo na kapansin-pansin sa lagay ng lipunan, napapaligiran ng maraming tao.
Sa pangkalahatan, ang mga indibidwal na may Asperger's syndrome ay gusto ng kaayusan. Binanggit ng ilang mananaliksik ang pagpilit sa mahigpit na pang-araw-araw na mga ritwal (ng sarili o iba) bilang isa sa mga pamantayan para sa pag-diagnose ng kondisyong ito. Ang mga ritwal ay maaaring "mas mataas na antas" (at mas detalyado) kaysa sa mga matatagpuan sa autism. Kaya naman, hiniling ng isang 10-taong-gulang na batang lalaki na ihatid siya ng kanyang mga magulang, ang kanyang kapatid na lalaki at kapatid na babae sa kotse tuwing Sabado ng umaga upang siya, na nakaupo sa likurang upuan ng kotse, ay sumulat ng mga entry sa kanyang talaarawan, na tutukuyin kung sila ay dumaan sa bawat bukal.sa gitna ng kanilang bayan. Ang mga pagbabago sa kanilang pang-araw-araw na ritwal ay lumilitaw na nakakatakot sa ilang mga tao na may kondisyon.
Ang ilang tao na may Asperger's syndrome ay dumaranas ng iba't ibang antas ng sensory overload, at maaaring abnormal na sensitibo sa malalakas na ingay o malakas na amoy, o hindi gustong mahawakan - halimbawa, ang ilang mga bata na may Asperger's syndrome ay lubhang lumalaban sa paghawak sa kanilang ulo o pagkagambala sa kanilang buhok. Ang sensory overload na ito ay maaaring magpalala sa mga problemang kinakaharap ng mga batang may Asperger's syndrome sa paaralan, kung saan ang antas ng ingay sa silid-aralan ay maaaring maging labis para sa kanila. Ang ilan ay hindi rin kayang harangan ang ilang mga paulit-ulit na stimuli, tulad ng patuloy na pag-tick ng orasan. Bagama't ang karamihan sa mga bata ay hihinto sa pagrerehistro ng tunog sa loob ng maikling panahon, at maririnig lamang ito sa pamamagitan ng matinding lakas ng kalooban, ang mga batang may Asperger's syndrome ay maaaring maging abala, mabalisa, o maging agresibo (sa mga bihirang kaso) kung hindi hihinto ang tunog.
Lumilitaw na may isang malakas na ugnayan sa pagitan ng mga may Asperger's syndrome o high-functioning autism at ang mga may uri ng personalidad ng INTP (Introversion, Intuition, Thinking/Logic, Perception/Irrationality) ayon sa Myers-Briggs Personality Type Indicator ( MBTI ): Paglalarawan 1, Paglalarawan 2. Ang isa pang teorya ay nagsasaad na ang Asperger's syndrome ay nauugnay sa uri ng personalidad ng INTJ (introversion, intuition, thinking/logical, judgment/rationality), habang ang high-functioning autism ay nauugnay sa uri ng personalidad ng INFJ (introversion, intuition, pakiramdam /etika, paghatol/katuwiran).
Halos 1/3 ng mga taong may Asperger's syndrome ay nakakagawa ng "normal" na trabaho at namumuhay nang nakapag-iisa, bagama't kadalasan ay hindi nila magawa ang pareho. Ang pinaka may kakayahang - 5% ng kabuuang bilang ng mga pasyente - sa maraming mga kaso ay hindi maaaring makilala mula sa mga normal na tao, ngunit ang mga problema sa pagsasaayos ay maaaring matukoy ng neuropsychological testing.
Ang Asperger's syndrome ay kadalasang humahantong sa mga problema sa normal na pakikipag-ugnayan sa lipunan sa mga kapantay. Ang mga problemang ito ay maaaring maging napakaseryoso, lalo na sa pagkabata at pagbibinata; Ang mga batang may Asperger's syndrome ay kadalasang biktima ng mga nananakot, nananakot, at nananakot sa paaralan dahil sa kanilang kakaibang pag-uugali, pananalita, at mga interes at dahil sa kanilang mahina o hindi pa nabubuong kakayahang makadama at tumugon nang naaangkop at angkop sa lipunan sa mga di-berbal na pahiwatig, lalo na sa mga sitwasyon ng salungatan sa interpersonal. . Ang isang bata o tinedyer na may Asperger's syndrome ay kadalasang naguguluhan sa pinagmulan ng gayong pagmamaltrato, hindi nauunawaan kung ano ang ginawang "mali" ("wala sa kaayusan", "wala sa kaayusan"). Kahit na sa bandang huli ng buhay, maraming tao na may Asperger's syndrome ang nag-uulat na nakakaramdam na sila ay hindi sinasadyang nahiwalay sa mundo sa kanilang paligid.
Ang mga batang may Asperger's syndrome ay madalas na nagpapakita ng mga advanced na kakayahan para sa kanilang edad sa wika, pagbabasa, matematika, spatial na pangangatwiran, at musika, kung minsan ay umaabot sa antas ng "gifted"; gayunpaman, tulad ng nabanggit sa itaas, ito ay maaaring mabawi ng mga kapansin-pansing pagkaantala sa pag-unlad sa ibang mga lugar. Ang mga katangiang ito, kapag pinagsama, ay maaaring lumikha ng mga problema para sa mga guro at iba pang nasa mga posisyon ng awtoridad o kapangyarihan. Ang maaaring may kaugnayan dito ay ang isa sa mga social convention na hindi pinapansin ng karamihan sa mga taong may Asperger's syndrome ay ang paggalang sa awtoridad. Binanggit ni Attwood ang kanilang pagkahilig na madama na ang lahat ng tao ay dapat tratuhin nang pantay-pantay, anuman ang kanilang posisyon sa lipunan; ang isang mag-aaral na may Asperger's syndrome ay maaaring hindi magpakita ng paggalang hanggang sa siya ay naniniwala na ito ay nakuha. Maraming mga guro ang maaaring hindi maunawaan ang saloobin na ito o gagawa ng isang malakas na pagbubukod para dito. Tulad ng karamihan sa mga batang may likas na matalino, ang isang batang may Asperger's syndrome ay maaaring ituring na "problema" o "hindi maganda ang pagganap" ng mga guro. Ang napakababang pagpapaubaya at pagganyak ng bata para sa kung ano ang kanyang nakikita bilang monotonous at hindi kapansin-pansin na mga gawain (tulad ng isang karaniwang takdang aralin), madaling mabigo; maaaring ituring pa ng guro na ang bata ay mayabang, mapaghiganti at masuwayin. Samantala, ang bata ay tahimik na nakaupo sa kanyang mesa, nakakaramdam ng pagkabalisa at hindi patas na nasaktan, at kadalasan ay hindi alam kung paano ipahayag ang mga damdaming ito.
Ang Asperger's syndrome ay hindi naman hinahatulan ang isang tao sa isang malungkot na buhay. Ang matinding pokus at pagkahilig sa lohikal na paglutas ng mga problema, katangian ng Asperger's syndrome, ay kadalasang nagbibigay sa mga taong may sindrom mataas na lebel kakayahan sa kanilang lugar ng interes. Kapag ang mga espesyal na interes na ito ay nag-tutugma sa isang materyal o panlipunang kapakipakinabang na layunin, ang mga indibidwal na may Asperger's syndrome ay kadalasang maaaring mamuhay ng masaganang buhay. Ang isang bata na mahilig sa paggawa ng barko ay maaaring lumaki upang maging isang matagumpay na tagagawa ng barko.
Sa kabilang banda, maraming mga tao na may Asperger's syndrome ay maaaring maging labis na nababalisa sa pagkagambala ng kanilang pang-araw-araw na mga ritwal o kawalan ng kakayahang ipahayag ang kanilang mga espesyal na interes. Halimbawa, ang isang batang may Asperger's syndrome ay maaaring isang matalinong manunulat para sa kanyang edad at masisiyahang gumawa ng kanyang mga kuwento sa panahon ng klase. At maaaring igiit ng guro na ang mag-aaral sa halip ay magbayad ng pansin sa klase o magtrabaho sa nakatalagang takdang-aralin. Ang isang hindi autistic na bata ay maaaring maging medyo mabalisa sa ilalim ng gayong mga kondisyon, ngunit malamang na makikinig sa guro. Para sa isang batang may Asperger's syndrome, sa kabilang banda, ang karanasan ay maaaring maging lubhang traumatiko, at ang reaksyon ay maaaring nakakagulat sa guro at sa iba pang mga bata sa klase: ang karaniwang inaatras na bata ay biglang nagagalit o nabalisa nang hindi naaayon sa sitwasyon. . Ang pagpuna sa mga aksyon ng bata sa oras na ito (halimbawa, bilang hindi pa gulang o walang galang) ay maaaring makapinsala nang malaki sa pagpapahalaga sa sarili ng bata, na medyo marupok.
Bagama't maraming tao na may Asperger's syndrome ang hindi nakakamit kung ano ang karaniwang itinuturing na "sosyal na tagumpay" sa kanilang buhay, at marami ang nananatiling malungkot sa buong buhay nila, maaari silang makahanap ng pang-unawa at malapit na relasyon sa ibang tao. Maraming autistic na tao ang may mga anak, at ang mga batang ito ay maaaring walang autism spectrum disorder. Gayundin, napansin ng maraming taong may Asperger's syndrome ang kanilang mga paghihirap at sinusubukang umangkop sa buhay sa mga taong walang sindrom, kahit na hindi pa nila narinig ang terminong "Asperger's syndrome" o naniniwala na hindi ito naaangkop sa kanila. Ang isang batang may Asperger's syndrome, na may pagsasanay at disiplina sa sarili, ay maaaring maging isang nasa hustong gulang na, bagama't dumaranas ng Asperger's syndrome, ay nagagawang makipag-ugnayan nang maayos sa iba. Gayunpaman, dahil sa mabagal panlipunang pag-unlad Ang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring maging komportable kung minsan sa mga taong medyo mas bata sa kanila.
Ang mga kasosyo at miyembro ng pamilya ng mga taong may Asperger's syndrome ay kadalasang mas nalulumbay kaysa sa karaniwang populasyon dahil ang mga taong may Asperger's syndrome ay hindi maaaring magpahayag ng pagmamahal nang kusang at maaaring maging literal; Maaaring mahirap silang iugnay sa emosyonal. Gayunpaman, ang katotohanan na hindi sila nagpapakita ng pagmamahal (o hindi bababa sa hindi ginagawa ito sa karaniwang paraan) ay hindi nangangahulugan na hindi niya ito nararamdaman. Ang pag-unawa dito ay makakatulong sa iyong kapareha na hindi makaramdam ng pagtanggi. May mga paraan upang malutas ang mga problemang ito, tulad ng hindi pagtatago ng iyong mga pangangailangan. Halimbawa, kapag naglalarawan ng mga emosyon, dapat kang magsalita nang direkta at iwasan ang mga hindi malinaw na ekspresyon tulad ng "pagkabalisa," kapag ang emosyon ay mas tumpak na inilarawan bilang "galit." Kadalasang pinakamabisang sabihin lamang sa malinaw na wika kung ano ang problema at tanungin ang kapareha na may Asperger's syndrome tungkol sa kanilang mga emosyon at ang mga dahilan para sa partikular na emosyon. Napakalaking tulong para sa isang miyembro ng pamilya o kapareha na magbasa hangga't maaari tungkol sa Asperger's syndrome at iba pang kaugnay na mga karamdaman (tulad ng mga nabanggit sa artikulong ito).
Ang isa sa mga pangunahing problema ng mga taong may Asperger's syndrome ay hindi nauunawaan ng iba ang kanilang mga katangian at ipinapaliwanag ang mga ito bilang "abnormality," "eccentricity," o "katamaran." Ang problema ay inaasahang matutugunan nila ang parehong mga pamantayan at pag-uugali tulad ng karamihan sa mga tao, at ang mga tao sa autism spectrum ay kadalasang may hindi naaangkop na mga inaasahan sa kanilang sarili. Mahalagang maunawaan na ang isang tao ay maaaring maging matalino at matagumpay sa isang bagay at walang kakayahan sa isa pa, kahit na ito ay isang bagay na kasing simple ng pakikipag-usap sa telepono o paggawa lamang ng maliit na usapan. Gayunpaman, mahalagang maunawaan ito para sa lahat ng tao - pinalalaki natin ang ating mga pagkakatulad at kadalasan ay hindi natin pinapansin o nadidiskrimina ang mga taong may pagkakaiba, at nalalapat ito hindi lamang sa Asperger's syndrome.
Ang Asperger's syndrome ay tinukoy sa Kabanata 299.80 ng Diagnostic and Statistical Manual of Mental Illnesses (DSM-IV) bilang:
1. Kwalitatibong kahirapan sa mga pakikipag-ugnayan sa lipunan, na ipinakita ng hindi bababa sa dalawa sa mga sumusunod:
May markang kapansanan sa paggamit ng maraming di-berbal na mga pahiwatig sa pag-uugali, tulad ng pakikipag-ugnay sa mata, ekspresyon ng mukha, postura ng katawan, at mga kilos, upang ayusin ang mga pakikipag-ugnayan sa lipunan.
Pagkabigong bumuo ng mga ugnayan ng kasamahan sa mga antas na naaangkop sa pag-unlad.
Kawalan ng kusang pagnanais na ibahagi ang kagalakan, interes, o mga nagawa sa ibang tao (halimbawa, hindi pagpapakita, pagdadala, o pagturo ng mga kawili-wiling bagay sa ibang tao).
Kakulangan ng panlipunan o emosyonal na katumbasan.
2. Pinaghihigpitan, paulit-ulit at stereotyped na mga pattern ng pag-uugali, mga interes at aktibidad, na ipinakita ng hindi bababa sa isa sa mga sumusunod:
Isang labis na pag-aalala sa isa o higit pang stereotypical at limitadong hanay ng mga interes, abnormal sa alinman sa intensity o focus.
Malinaw na hindi nababaluktot na pagsunod sa mga tiyak, hindi gumaganang pang-araw-araw na gawain at ritwal.
Stereotypical at paulit-ulit na paggalaw ng motor (mga mannerism) (halimbawa, pag-flap o pag-ikot ng daliri o palad, o kumplikadong paggalaw ng buong katawan).
Mapilit na pagkahumaling sa mga detalye o bagay.
3. Ang karamdamang ito ay humahantong sa mga klinikal na makabuluhang depisit sa panlipunan, opisyal at iba pa mahahalagang lugar mga aktibidad.
4. Walang klinikal na makabuluhang pangkalahatang pagkaantala sa pagbuo ng pagsasalita (iyon ay, ang mga indibidwal na salita ay ginagamit pagkatapos maabot ang edad na dalawa, magkakaugnay na mga parirala sa edad na tatlo).
5. Walang klinikal na makabuluhang pagkaantala sa pag-unlad ng kognitibo, o sa pagbuo ng mga kasanayan sa pangangalaga sa sarili na naaangkop sa edad o adaptive na pag-uugali (hindi kasama ang mga pakikipag-ugnayan sa lipunan) at pag-usisa tungkol sa kapaligirang panlipunan sa panahon ng pagkabata.
6. Ang mga pamantayan para sa ibang partikular na Pervasive Developmental Disorder o schizophrenia ay hindi natutugunan.
Pakibasa ang babala na pahayag ng DSM. Ang diagnostic na pamantayan ng manwal na ito ay pinuna dahil sa pagiging malabo at subjective; isang kondisyon na maaaring tukuyin ng isang psychologist bilang "major impairment" ay maaaring tukuyin bilang napakaliit ng isa pang psychologist.
Si Christopher Gillberg, sa Christopher Gillberg: Isang Gabay sa Asperger Syndrome, Cambridge: Cambridge University Press, 2002, ay pinupuna rin ang pariralang "nang walang makabuluhang pagkaantala" sa DSM, at sa mas mababang lawak ng iba pa; at nangangatwiran na ang mga ekspresyong ito ay nagpapahiwatig ng hindi pagkakaunawaan o sobrang pagpapasimple ng sindrom. Siya ay nangangatwiran na habang maaaring may makabuluhang pagkaantala sa ilang mga lugar ng pag-unlad ng wika, ito ay madalas na pinagsama sa napakataas na paggana sa ibang mga lugar na may kaugnayan sa wika, at nangangatuwiran na ang kumbinasyong ito ay mababaw lamang na kahawig, ngunit sa katunayan ay ibang-iba sa, normal na pag-unlad sa wika at umaangkop na pag-uugali.
Bahagyang dahil sa medyo kamakailang hitsura nito sa DSM, at bahagyang dahil sa mga pagkakaiba ng opinyon, tulad ng kay Gillberg, mayroong hindi bababa sa tatlong iba pa, medyo magkakaibang hanay ng mga pamantayan na ginamit sa pagsasanay bukod sa DSM-IV na kahulugan sa itaas. Isa sa mga ito ay ang gawa mismo ni Gillberg at ng kanyang asawa, at inirerekomenda rin ni Attwood; Sa iba pang pagkakaiba, binibigyang-diin ng kahulugang ito ang mga detalyeng pangwika na hindi binanggit sa pamantayan sa DSM-IV. Ang isa pang kahulugan ay ang gawain ng isang pangkat ng mga mananaliksik sa Canada, na kadalasang tinutukoy bilang "Szatmari definition", bilang parangal sa unang pumirma na may-akda ng publikasyon kung saan unang nai-publish ang mga pamantayang ito. Ang parehong mga kahulugan ay nai-publish noong 1989. Ang ikatlong kahulugan, ICD-10, ay halos kapareho sa kahulugan ng DSM-IV, at pinupuna ito ni Gillberg pati na rin ang bersyon ng DSM-IV.
Ang mga eksperto ngayon ay karaniwang sumasang-ayon na walang iisang psychiatric na kondisyon na tinatawag na autism. Sa halip, mayroong isang spectrum ng autism disorder, at iba't ibang anyo ng autism ang sumasakop sa iba't ibang posisyon sa spectrum. Ngunit sa ilang bahagi ng komunidad ng autism ang konseptong ito ng isang "spectrum" ay seryosong kinukuwestiyon. Kung ang mga pagkakaiba sa pag-unlad ay bunga lamang ng pagkakaiba-iba ng pagkuha ng mga kasanayan, kung gayon ang pagtatangka na makilala sa pagitan ng iba't ibang "mga antas ng kalubhaan" ay maaaring mapanganib na mapanlinlang. Ang isang indibidwal ay maaaring sumailalim sa hindi makatotohanang mga inaasahan, o kahit na tanggihan ang mahahalagang serbisyo, batay lamang sa napakababaw na mga obserbasyon na ginawa ng iba sa komunidad na iyon.
Noong 1940s, sina Leo Kanner at Hans Asperger, na nagtatrabaho nang nakapag-iisa sa Estados Unidos at Austria, ay kinilala ang parehong populasyon, kahit na ang grupo ni Asperger ay marahil ay mas "socially functional" kaysa sa grupo ni Kanner. Ang ilan sa mga bata na tinukoy ni Kanner bilang autistic ay maaaring ma-diagnose ngayon na may Asperger's syndrome, at kabaliktaran. Ang sabihin na ang isang "autistic na bata na Kanner" ay isang batang nakaupo at bumabato ay mali. Ang mga paksa ng pag-aaral ni Kanner ay nagmula sa lahat ng bahagi ng spectrum.
Ayon sa kaugalian, ang autism ni Kanner ay nailalarawan sa pamamagitan ng makabuluhang mga kakulangan sa pag-unlad ng cognitive at komunikasyon, kabilang ang mga pagkaantala o kawalan ng pagsasalita. Kadalasan ay napakalinaw na ang mga taong ito ay hindi gumagana nang normal. Ang mga indibidwal na may Asperger's syndrome, sa kabilang banda, ay hindi nagpapakita ng mga pagkaantala sa wika. Ito ay isang mas banayad na karamdaman, at ang mga apektadong indibidwal ay kadalasang lumilitaw na sira-sira.
Sinusubukan ng mga mananaliksik na harapin ang problema kung paano paghiwalayin ang spectrum na ito. Mayroong maraming iba't ibang mga linya ng paghahati, tulad ng mga autistic na maaaring magsalita laban sa mga hindi maaaring magsalita; mga taong autistic na may at walang mga seizure; autistic na may mas maraming "stereotypical na pag-uugali" kumpara sa mga may mas kaunti, at iba pa.
Ang spectrum ng mga autistic disorder ay mahirap ding uriin batay sa pagkakaroon ng ilang mga genetic na katangian. Walang nakitang partikular na gene na nagdudulot ng autism. Ang tanong ng ugnayan ng mga indibidwal na sintomas na may ilang mga mutasyon ay higit na pinag-aaralan ngayon. Maraming mga gene ang natagpuan na kung saan ang mga mutasyon ay maaaring humantong sa autism. Ang macroscopic mutations ay nangyayari sa 1-2% ng mga kaso ng autism, at sa isa pang 10% na maliliit na mutasyon ay naitala - mga pagdoble o pagtanggal ng gene. Halimbawa, ang isang mutation ay naisalokal sa NOXA1 gene (NADPH oxidase); pagdoble sa chromosome 15pter-q13.2; at iba pa. Posible na ang autism ay bubuo sa isang kumplikadong paraan, sa pagkakaroon ng maraming namamana na pagbabago.
Ang ilang mga doktor ay naniniwala na ang komunikasyon at/o mga kakulangan sa pag-iisip ay napakahalaga sa konsepto ng autism na mas gusto nilang isaalang-alang ang Asperger's syndrome na isang hiwalay na kondisyon na ganap na naiiba sa autism. Ito ay opinyon ng minorya. Si Uta Frith, isa sa mga naunang mananaliksik ng autism ni Kanner, ay sumulat na ang mga taong may Asperger's syndrome ay tila may higit sa isang butil ng autism sa kanila. Ang iba, tulad nina Lorna Wing at Tony Attwood, ay sumasalamin sa mga konklusyon ni Frith. Dr. Sally Ozonoff ng MIND institute ng Davis sa Unibersidad ng California ay naninindigan na dapat na walang paghahati sa pagitan ng "high-functioning" na autism at Asperger's syndrome, at ang katotohanan na ang ilang mga indibidwal ay hindi nagsisimulang magsalita hanggang sila ay mas matanda ay hindi. ang dahilan. upang paghiwalayin ang dalawang grupo, dahil pareho silang nangangailangan ng eksaktong parehong diskarte.
Ang mga posibleng sanhi at pinagmulan ng Asperger's syndrome ay isang mainit na pinagtatalunan at kontrobersyal na paksa. Ang opinyon ng karamihan ngayon ay ang mga sanhi ng Asperger's syndrome ay kapareho ng sa autism. Ang ilan, gayunpaman, ay hindi sumasang-ayon at nagtatalo na ang iba't ibang mga bagay ay humahantong sa Asperger's syndrome at autism. Ang lahat ng ito ay dumarating sa gitna ng patuloy na mas malawak na debate kung ang Asperger's syndrome at iba pang mga kondisyon (tulad ng attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD)) ay bahagi ng tinatawag na autism spectrum.
Kabilang sa maraming nakikipagkumpitensyang teorya tungkol sa sanhi ng autism (at samakatuwid, marami ang naniniwala, ang Asperger's syndrome) ay ang teorya ng underconnectedness na binuo ng mga cognitive researchers sa Carnegie Mellon at University of Pittsburgh, ang teorya ni Simon Baron-Cohen ng ultimate male brain, ang theory of -working autism, social construction theory at genetics.
Ang ilang mga theorist ay mas mahusay na tumutol para sa Asperger syndrome kaysa sa autism. Minsan ay pinagtatalunan na ang ilang partikular na teorya ay gumaganap ng mas makabuluhang papel sa Asperger's syndrome, tulad ng social construction theory at genetics. Gayunpaman, ito ay isang lugar ng malaking hindi pagkakasundo.
Sa pagtaas ng bilang ng mga diagnosis ng Asperger's syndrome, ang imahe nito ay patuloy na nagbabago mula sa isang simpleng larawan ng sakit patungo sa isang mas kumplikadong pang-unawa sa sindrom, na may sariling mga pakinabang at disadvantages; dahil may mga nasa hustong gulang na na-diagnose na may Asperger's syndrome o autism na naging matagumpay sa kanilang mga larangan ng pag-aaral, marahil bilang isang direktang resulta ng mga regalo ng katalinuhan, higit sa average na kakayahang mag-focus at motibasyon na nauugnay sa sindrom. Halimbawa, ang ilang kilalang indibidwal na na-diagnose na may Asperger's syndrome ay ang Nobel Prize-winning economist na si Vernon Smith, Dr. Temple Grandin, director Steven Spielberg, actor-comedian na si Dan Aykroyd at Australian rock musician na si Craig Nichols (pinuno ng The Vines).
Kamakailan, ang ilang mga mananaliksik, lalo na sina Simon Baron-Cohan at Ioan James, ay nagmungkahi na ang mga sikat na tao mula sa nakaraan tulad nina Albert Einstein at Isaac Newton ay nagkaroon ng Asperger's syndrome dahil nagpakita sila ng ilang mga ugali na katangian ng sindrom, tulad ng matinding interes sa isang paksa. o isyung panlipunan. Ang isa sa mga kabanata ng nabanggit na libro ni Gillberg ay nakatuon sa paksang ito, kabilang ang isang detalyadong pagsusuri sa kaso ng pilosopo na si Ludwig Wittgenstein, at nagtatapos sa konklusyon na ang kanyang pag-uugali ay nakakatugon sa pamantayan para sa Asperger's syndrome. Naturally, ang kawalan ng diagnosis sa panahon ng buhay ng isang tao ay hindi nagpapahiwatig na walang dapat masuri, lalo na kung isaisip na walang malawak na kaalaman sa sindrom noong panahong iyon (tulad ng kadalasang nangyayari sa Asperger's syndrome, na kamakailan lamang ay malawak na kinikilala sa mga psychiatric circle). Gayunpaman, ang mga naturang pagsusuri sa postmortem ay nananatiling kontrobersyal.
Ang mga argumento para sa mga di-umano'y autism spectrum disorder sa mga sikat na indibidwal ay nag-iiba-iba sa bawat tao. Ang ilan ay nangangatwiran na sa kaso ni Albert Einstein (isa sa pinakamadalas na binabanggit na di-umano'y autistic), siya ay isang huli na nagsasalita, isang malungkot na bata, naghagis ng marahas na tantrums, tahimik na inuulit ang mga naunang binigkas na pangungusap, at kailangan ang kanyang mga asawa na kumilos bilang mga magulang kapag siya ay isang nasa hustong gulang - mga stereotypical na kadahilanan para sa isang autistic na indibidwal. Nauutal si Isaac Newton at nagkaroon ng epilepsy. Marami sa mga sinasabing makasaysayang kaso ng Asperger's syndrome ay maaaring medyo banayad, ngunit ang ilang mga nag-aalinlangan ay nangangatuwiran na ang mga kasong ito ay nagpapakita lamang ng ilang mga tampok ng autism at hindi sapat upang maging kwalipikado para sa diagnosis ng autism spectrum disorder. Pagkatapos ng lahat, maraming mga kritiko ng makasaysayang pagsusuri ay nagtaltalan na imposible lamang na masuri ang isang bagay na walang buhay; at samakatuwid walang masasabi nang may katiyakan kung ang mga makasaysayang numero ay may Asperger's syndrome.
Ang lahat ng mga pagpapalagay na ito ay maaaring isang pagtatangka lamang na lumikha ng isang huwaran para sa mga taong may autism, at nagpapakita na maaari silang gumawa ng mga nakabubuo na bagay at mag-ambag sa lipunan. Ang ganitong mga presumptive diagnoses ay kadalasang ginagamit ng mga aktibistang karapatan ng autism upang magtaltalan na ang paggamot sa autism ay isang kawalan sa lipunan. Gayunpaman, hindi gusto ng ibang mga tao sa kilusan ng mga karapatan ng autism ang mga argumentong ito dahil sa palagay nila ay dapat pahalagahan ng mga taong may autism ang kanilang pagiging natatangi kahit na ayaw nilang gumaling, hindi alintana kung ang mga taong tulad ni Einstein ay autistic.
Ang ilang mga tampok ng hitsura at mga katotohanan ng aktibidad ay nagpapahiwatig na si John Carmack ay isang taong may S.A., o may isa pang hindi karaniwang uri ng personalidad na katulad ng kalikasan.
Ang pinaghihinalaang kontribusyon sa lipunan ng mga autistic na indibidwal ay nag-ambag sa pang-unawa ng autism spectrum disorder bilang mga kumplikadong sindrom kaysa sa mga sakit na dapat pagalingin. Ang mga tagapagtaguyod ng pananaw na ito ay tinatanggihan ang konsepto na mayroong perpektong pagsasaayos ng utak, at ang anumang paglihis mula sa "karaniwan" ay dapat ituring na pathological. Hinihingi nila ang pagpapaubaya para sa tinatawag nilang "neurodiversity" sa parehong paraan na ang mga bakla at lesbian ay humingi ng pagpapaubaya para sa kanilang sarili. Ang mga ganitong pananaw ang batayan ng mga paggalaw ng "autistic rights at autistic pride".
Mayroong isang kontrobersyal na teorya sa mga tagahanga ng science fiction na ang karamihan sa mga natatanging katangian ng kanilang subculture ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na karamihan sa kanila ay may Asperger's syndrome. Bilang karagdagan, ang isang artikulo sa Wired magazine na pinamagatang "The Geek Syndrome" ay nagpapahiwatig na ang Asperger's syndrome ay mas karaniwan sa Silicon Valley, na itinuturing na isang paraiso sa lupa para sa mga computer scientist at mathematician. Na pinahintulutan itong umunlad sa isang mahabang buhay na ideya, na pinasikat sa mga peryodiko at self-help na mga libro, na ang "Weirdo Syndrome" ay katumbas ng Asperger's Syndrome, at pinaliit ang isang pag-ulan ng madaliang pagsusuri sa sarili; sa partikular dahil sa ang katunayan na ang artikulo sa magazine ay nai-publish kasama ang 50 mga katanungan mula sa Simon Baron-Cohan Autism Spectrum Index Test. Tulad ng ilang taong may Asperger's syndrome, ang mga geeks ay maaaring may matinding propesyonal o kaswal na interes sa mga computer, agham, engineering, at mga kaugnay na larangan, at maaaring introvert o unahin ang trabaho kaysa sa iba pang aspeto ng buhay. Gayunpaman, wala pang sumubok upang matukoy kung ang uri ng personalidad ng "Weirdo Syndrome" ay direktang nauugnay sa autism, o kung ito ay isang variant lamang ng normal na uri ng personalidad na hindi bahagi ng autism spectrum.
Ang ilang mga tao, kabilang ang ilang na-diagnose na may Asperger's syndrome, ay nangangatuwiran na ang sindrom ay isang panlipunang konstruksyon. Si Propesor Simon Baron-Cohan ng Autism Research Center ay nagsulat ng isang libro kung saan pinagtatalunan niya na ang Asperger's syndrome ay isang matinding kaso kung paano naiiba ang mga utak ng lalaki sa mga babaeng utak. Sinabi niya na, sa pangkalahatan, ang mga lalaki ay mas may kakayahang mag-systematize kaysa sa mga babae, at ang mga babae ay mas may kakayahang makiramay kaysa sa mga lalaki (Baron-Cohen, 2003). Si Hans Asperger mismo ay sinipi na nagsasabi tungkol sa kanyang mga pasyente na mayroon silang "matinding bersyon ng uniporme ng lalaki Ang konsepto ng katalinuhan ng lalaki at babae ay, gayunpaman, kontrobersyal, at bagama't ang teorya ng biodeterminism ay popular sa mga mananaliksik ng sikolohiya at sosyolohiya noong 2005, ito ay nananatiling isang teorya at hindi isang napatunayang katotohanan.
Bilang isang kategorya na nagsasabing mayroong malinaw na tinukoy na neurobiological na batayan, ang Asperger's syndrome ay malamang na may parehong antas ng bisa bilang isang buong host ng iba pang mga psychiatric label, tulad ng attention-deficit hyperactivity disorder, na malawakang pinuna ng mga nangungunang psychiatrist tulad ng para sa halimbawa Peter Breggin Peter Breggin at Sami Timimi Sami Timimi; obsessive-compulsive disorder (OCD) (tingnan ang OCD) at matinding kalungkutan sa klinika, masigasig na itinataguyod ng lumalaking sektor ng kalusugan ng isip at industriya ng parmasyutiko. Ang lahat ng mga ugali na nauugnay sa kundisyong ito ay ipinapakita sa iba't ibang antas sa pangkalahatang populasyon. Malaki ang pagkakaiba ng mga taong na-diagnose na may Asperger's syndrome sa isa't isa sa mga tuntunin ng intelektwal, propesyonal at panlipunang pagganap, hanay ng mga interes, pagiging madaldal, pagsang-ayon, hypersensitivity, at higit pa. Bagama't ang isang maliit na minorya ay maaaring tunay na gumaganang autistic (na may mga kakulangan sa komunikasyon at attachment na nakikita mula sa maagang pagkabata), at maraming diagnostic na kalituhan ang naghahari sa mga eksperto sa autism, walang siyentipikong ebidensya ng isang link sa pagitan ng malubhang Kanner-type na autism at oddball o medyo. kakaibang ugali ng maraming tao sa ating lipunan. Ang mga banayad na pagkakaiba sa kapaligiran, somatic at neurological na mga pagkakaiba ay maaaring makaimpluwensya sa pag-unlad ng ating pagkatao at sa ating mga diskarte sa pagsasapanlipunan. Kabilang sa mga na-diagnose na may Asperger's syndrome, marami ang may isang anyo ng dyspraxia (kahirapan sa pagpaplano ng mga paggalaw ng katawan), na humahantong sa pagkabata sa isang kagustuhan sa pag-aaral nang mag-isa kaysa sa iba. Malaking atensiyon ang ibinibigay sa sentral na papel na ginagampanan ng "teorya ng pag-iisip" sa pagkakategorya ng autism spectrum, ngunit malinaw na mayroong napakalaking pagkakaiba-iba sa mga kamag-anak na antas ng panlipunang kawalang-muwang at pagiging makasarili sa pangkalahatang populasyon. Marami sa ating mga kasanayang panlipunan ay nakukuha sa maagang pagkabata sa pamamagitan ng pagkakalakip sa ating simbolo ng pagiging ina, at higit pa sa pamamagitan ng pakikipaglaro sa mga kapantay. Ang mga salik sa kapaligiran na nakakasagabal sa mga prosesong ito sa paghubog ay maaaring mag-iwan ng panghabambuhay na imprint, na nagiging sanhi ng pag-alis ng ilan mula sa panlipunang mainstream at maging mga umatras, hindi sosyal na mga indibidwal.
Ang isa pang pagtutol sa pananaw na ito ay bagama't ang Asperger's syndrome ay mas karaniwan sa mga lalaki kaysa sa mga kababaihan, ang mga personalidad ng mga babaeng may Asperger's syndrome ay hindi nangangahulugang mukhang lalaki, at ang ilan ay maaaring magpakita ng eksklusibong interes sa diumano'y "pambabae" na mga bagay. " o "tama." -utak" na mga aktibidad, tulad ng sining o sayaw. Gayunpaman, sa pagbabalik, kung ano ang itinuturing bilang isang "masculine personality" ay maaaring hindi ang nasa isip ni Baron-Cohen kapag pinag-uusapan ang tungkol sa katalinuhan ng lalaki; ang pagsulong sa sining at sining ay maaari lamang ituring na pambabae dahil sa ilang mga social convention. Ang katotohanan na ang sining, o sayaw, ay pinaghihinalaang ng ilan bilang mga gawaing pambabae ay hindi malinaw na nangangahulugan na ang interes ng pasyente sa kanila ay motibasyon o itinuro ng isang hindi sistematikong (malamang na "pambabae" sa gawain ni Baron-Cohan) na istraktura ng utak.
Maraming mga taong may Asperger's syndrome ang karaniwang tumutukoy sa kanilang sarili sa pang-araw-araw na pag-uusap gamit ang mas malambot na "aspie", o "aspy". Mas gusto ng iba ang "Aspergian", "Autistic ni Asperger" o walang partikular na pangalan. Maraming naniniwala na walang makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng Asperger's syndrome at autism dahil sa kanilang mga katulad na pagkakaiba-iba ng spectrum ay maaaring mas gusto ang terminong "autie" o simpleng "autistic" bilang isang mas pangkalahatang termino.
Upang tukuyin ang kanilang sarili bilang isang grupo, maraming tao na may Asperger's syndrome ang gumagamit ng terminong "neurodivergent," na nagmumula sa katotohanan na ang Asperger's syndrome ay itinuturing na isang neurological disorder ng mga medikal na propesyonal. Upang sumangguni sa mga taong hindi autistic, marami ang gagamit ng terminong neurotypical, o NT para sa maikli. Bilang karagdagan, ang mga taong naghahanap ng lunas para sa autism ay minsan ay tinatawag na "curebies."
Noong 2007, kinunan ng Dutch director na si Nick Balthazar ang feature film na Ben X. Ang pelikula ay ganap na nagbubunyag ng problema ng mga taong may Asperger syndrome. Ang bayani, na nagdurusa sa sakit na ito, ay naging napakasangkot sa mundo ng mga online na laro na ang linya sa pagitan ng tunay at virtual na mundo ay nagsimulang lumabo para sa kanya. Ang buong larawan ay binuo sa pinaghalong footage mula sa laro at totoong buhay. Ang pelikula ay hango sa mga totoong pangyayari.
Sa sitcom na The Big Bang Theory bida Si Sheldon Cooper, isang henyo sa pisika at mga kaugnay na agham, ay nagpapakita ng marami sa mga katangiang katangian ng mga taong may Asperger's syndrome, tulad ng nakakaranas ng mga kahirapan sa buhay panlipunan.
Noong 2009, inilabas ang full-length na cartoon na Mary at Max tungkol sa isang 8-taong-gulang na batang babae mula sa Australia at isang 44-taong-gulang na lalaki mula sa New York na may Asperger's syndrome. Nagsulat sila sa loob ng 18 taon.
Isang sipi mula sa kasaysayan ng medikal ng pasyente D.: "Sa edad na 19, D., habang nagtatrabaho sa isang hotel, patuloy na tumitingin sa salamin at nagpapahid ng dumi sa mga dingding. Kasabay nito, lumipat si D. upang manirahan kasama ang isang 71-taong-gulang na kaibigan, na tinawag niyang "kanyang babae." Nanirahan sila nang magkasama sa loob ng ilang taon, at sa panahong ito ay paulit-ulit na inatake ni D. ang kanyang kapareha, na nagdulot ng kanyang mga pinsala.
Ang Asperger's syndrome ay isang uri ng autism na isang panghabambuhay na dysfunction na nakakaapekto sa paraan ng pag-unawa ng isang tao sa mundo, pagpoproseso ng impormasyon, at pakikipag-ugnayan sa ibang tao. Ang autism ay madalas na inilarawan bilang isang "spectrum disorder" dahil ang kondisyon ay nakakaapekto sa mga tao sa iba't ibang paraan at sa iba't ibang antas.
Ang Asperger's syndrome ay karaniwang isang "hidden dysfunction". Nangangahulugan ito na hindi mo malalaman kung ang isang tao ay may Asperger's syndrome sa pamamagitan ng kanilang hitsura. Ang mga taong may ganitong karamdaman ay nakakaranas ng mga paghihirap sa tatlong pangunahing lugar. Kabilang dito ang:
- komunikasyong panlipunan
- pakikipag-ugnayan sa lipunan
- panlipunang imahinasyon
Ang mga ito ay madalas na tinutukoy bilang "triad ng mga karamdaman" at inilalarawan nang mas detalyado sa ibaba.
Kapag nakakakilala tayo ng mga tao, kadalasan ay nakakagawa tayo ng sarili nating mga opinyon tungkol sa kanila. Malalaman natin mula sa kanilang mga ekspresyon sa mukha, tono ng boses at wika ng katawan kung sila ay masaya, galit o malungkot at tumugon nang naaayon.
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay mas nahihirapang bigyang-kahulugan ang mga senyales gaya ng intonasyon, ekspresyon ng mukha, at mga galaw na hindi pinapansin ng karamihan sa mga tao. Nangangahulugan ito na mas nahihirapan silang makipag-usap at makipag-ugnayan sa iba, na maaaring mag-iwan sa kanila ng labis na pagkabalisa, hindi mapakali at nalilito.
Bagama't may ilang pagkakatulad sa klasikong autism, sa kabaligtaran, ang mga taong may Asperger's syndrome ay may hindi gaanong malubhang problema sa wika at kadalasan ay may average o higit sa average na katalinuhan. Karaniwang wala silang pinagbabatayan na kapansanan sa pag-aaral na nauugnay sa autism, ngunit maaari pa rin silang magkaroon ng ilang mga kahirapan sa pag-aaral. Maaaring kabilang dito ang dyslexia, apraxia (dyspraxia), o iba pang mga karamdaman gaya ng attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) at epilepsy.
Sa tamang suporta at pagpapasigla, ang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring mamuhay nang buo at independiyente.
Tatlong pangunahing paghihirap
Ang mga katangian ng Asperger's syndrome ay nag-iiba mula sa isang indibidwal patungo sa isa pa, ngunit sa pangkalahatan ay nahahati sa tatlong pangunahing grupo.
Mga paghihirap sa komunikasyong panlipunan
Minsan nahihirapan ang mga taong may Asperger's syndrome na ipahayag ang kanilang sarili sa emosyonal at sosyal. Halimbawa:
- nahihirapan silang maunawaan ang mga kilos, ekspresyon ng mukha, o tono ng boses
- nahihirapan silang matukoy kung kailan sisimulan o tatapusin ang isang pag-uusap o pumili ng paksang pag-uusapan
- gumagamit sila ng masalimuot na salita at parirala ngunit hindi nila lubos na nauunawaan ang ibig sabihin nito
- maaari silang maging literal at nahihirapang unawain ang mga biro, anekdota, metapora at panunuya.
Upang matulungan ang taong may Asperger's syndrome na mas maunawaan ka, subukang maging malinaw at maigsi.
Kahirapan sa pakikipag-ugnayan sa lipunan
Maraming taong may Asperger's syndrome ang gustong maging sosyal ngunit nahihirapang simulan at mapanatili ang mga ugnayang panlipunan, na maaaring magdulot sa kanila ng makabuluhang pagkabalisa at pagkabalisa. Ang mga taong may ganitong karamdaman ay maaaring:
- nahihirapang lumikha at mapanatili ang mga pagkakaibigan
- hindi nauunawaan ang hindi nakasulat na "mga pamantayang panlipunan" na tinatanggap ng karamihan sa atin nang hindi iniisip. Halimbawa, maaari silang tumayo nang napakalapit sa ibang tao, o magsimula ng hindi naaangkop na paksa ng pag-uusap
- maghanap ng ibang tao na hindi mahuhulaan at nakakalito
- maging withdraw at magbigay ng impresyon ng kawalang-interes at kawalang-interes sa ibang tao, tila halos malayo sa hitsura
- kumilos sa isang paraan na mula sa labas ay maaaring mukhang hindi tama
Mga kahirapan sa panlipunang imahinasyon
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring mapanlikha sa tradisyonal na kahulugan. Halimbawa, marami sa kanila ang nagiging manunulat, artista at musikero. Ngunit ang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring nahihirapan sa panlipunang imahinasyon. Halimbawa:
- kahirapan sa pag-iisip ng mga alternatibong resulta ng mga sitwasyon at paghula kung ano ang susunod na mangyayari
- Kahirapan sa pag-unawa at pagkatawan sa mga pananaw ng ibang tao
- kahirapan sa pagbibigay kahulugan sa mga iniisip, damdamin, at kilos ng ibang tao. Ang mga banayad na mensahe na ipinarating sa pamamagitan ng mga ekspresyon ng mukha at wika ng katawan ay madalas na hindi nakuha
- pagkakaroon ng limitado malikhaing aktibidad, na maaaring mahigpit na sunud-sunod at paulit-ulit
Ang ilang mga bata na may Asperger's syndrome ay maaaring nahihirapan sa paglalaro na may kinalaman sa pagpapanggap bilang ibang tao. Maaaring mas gusto nila ang mga aktibidad na lohikal at sistematiko, tulad ng matematika.
Iba pa mga tampok Asperger's syndrome
Pag-ibig ng isang tiyak na pagkakasunud-sunod
Sa isang pagtatangka na gawing mas maayos at nakakalito ang mundo, ang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring magtatag ng mga panuntunan at gawain na kanilang iginigiit. Ang mga maliliit na bata, halimbawa, ay maaaring igiit na palaging tahakin ang parehong ruta papunta sa paaralan. Sa klase, nagagalit sila sa biglaang pagbabago sa iskedyul. Ang mga taong may Asperger's syndrome ay kadalasang mas gustong ayusin ang kanilang pang-araw-araw na gawain ayon sa isang tiyak na pattern. Halimbawa, kung nagtatrabaho sila sa mga partikular na oras, ang hindi inaasahang pagkaantala sa o mula sa trabaho ay maaaring makaramdam sa kanila ng pagkabalisa, pag-aalala, o pagkabalisa.
Espesyal na pagnanasa
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring magkaroon ng malakas, minsan obsessive, interes sa mga libangan o pagkolekta. Minsan ang mga interes na ito ay nagpapatuloy sa buong buhay, sa ibang mga kaso, ang isang interes ay pinapalitan ng hindi nauugnay na interes. Halimbawa, maaaring tumuon ang isang taong may Asperger's syndrome sa pag-aaral ng lahat ng dapat malaman tungkol sa mga tren o computer. Ang ilan sa kanila ay may natatanging kaalaman sa kanilang napiling larangan ng aktibidad. Dahil sa mga insentibo, maaaring mabuo ang mga interes at kasanayan upang ang mga taong may Asperger's syndrome ay makapag-aral o magtrabaho sa kanilang mga paboritong aktibidad.
Mga kahirapan sa pandama
Ang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring may mga problema sa pandama. Maaari silang magpakita ng kanilang sarili sa isa o lahat ng mga pandama (paningin, pandinig, amoy, hawakan o panlasa). Ang antas ng kahirapan ay nag-iiba mula sa isang tao patungo sa isa pa. Kadalasan, ang mga pandama ng isang tao ay maaaring pinahusay (hypersensitive) o kulang sa pag-unlad (insensitive). Halimbawa, ang mga maliliwanag na ilaw, malalakas na ingay, napakalakas na amoy, ang partikular na texture ng pagkain, at ang ibabaw ng ilang partikular na materyales ay maaaring magdulot ng pagkabalisa at pananakit para sa mga taong may Asperger's syndrome.
Ang mga taong may sensitibong pandama ay nahihirapan ding gamitin ang sensing system ng kanilang katawan sa kanilang kapaligiran. Sinasabi sa atin ng sistemang ito kung nasaan ang ating mga katawan. Kaya, ang mga may kapansanan sa kamalayan ng katawan ay may mas mahirap na oras sa paglipat sa pagitan ng mga silid, pag-iwas sa mga hadlang, nakatayo sa isang naaangkop na distansya mula sa ibang mga tao, at pagsasagawa ng mga gawaing pinong motor tulad ng pagtali ng mga sintas ng sapatos. Ang ilang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring umindayog o umiikot upang mapanatili ang balanse o upang mas makayanan ang stress.
Sino ang naghihirap mula sa Asperger's syndrome?
Mayroong higit sa kalahating milyong tao na may autism spectrum disorder sa UK - iyon ay halos isa sa bawat daang tao (mga 1% ng populasyon). Ang mga taong may Asperger's syndrome ay maaaring magmula sa lahat ng nasyonalidad, kultura, panlipunang pinagmulan at relihiyon. Gayunpaman, bilang isang patakaran, ang karamdaman na ito ay mas karaniwan sa mga lalaki kaysa sa mga babae; hindi alam ang dahilan nito.
Mga sanhi at paggamot
Ano ang mga sanhi ng Asperger's syndrome?
Ang eksaktong dahilan ng Asperger's syndrome ay pinag-aaralan pa. Gayunpaman, ang pananaliksik ay nagpapahiwatig na ang isang kumbinasyon ng mga kadahilanan-genetic at kapaligiran-ay maaaring maging sanhi ng mga pagbabago sa pag-unlad ng utak.
Ang Asperger's syndrome ay hindi resulta ng pagpapalaki ng mga tao, ng kanilang mga kalagayan sa lipunan, o ng kasalanan ng taong may karamdaman.
Maaari ba itong gumaling?
Sa kasalukuyan ay walang lunas para sa Asperger's syndrome at hindi espesyal na paggamot. Ang mga batang may Asperger's syndrome ay nagiging nasa hustong gulang na may Asperger's syndrome. Gayunpaman, habang ang pag-unawa sa disorder ay bumubuti at ang mga serbisyo ay patuloy na umuunlad, ang mga taong may Asperger's syndrome ay mas nagagawang mapagtanto ang kanilang potensyal.
Mayroong ilang mga diskarte, paggamot at mga hakbang na maaaring mapabuti ang kalidad ng buhay ng isang tao. Halimbawa, ang mga ito ay maaaring mga pamamaraan batay sa pag-unlad ng komunikasyon, therapy sa pag-uugali at pagbabago ng iyong diyeta.